我国教育家杨贤江著述的_________，是我国第一部以马克思主义为指导思想的教育著作。
杨贤江认为,教育主要是实现个人生活改善的手段。() 此题为判断题(对，错)。
杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论？
与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（）①致力于中国的马克思主义理论建设②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作③提出了全人生教育的青年教育思想④创造性地阐述了教育本质问题A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的，对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导，这种全方位的教育谓之“（）”。
杨贤江在对待青年教育问题上，倡导（ ）A.无条件关心B.全人生指导C.职业指导D.生活指导
在青年教育问题上，不是特别突出的是（ ）A.黄炎培B.鲁迅C.杨贤江D.李大钊
中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是（ ）A.陶行知B.鲁迅C.杨贤江D.陈鹤琴
杨贤江批判了各种有关教育的本质论述，但他自己也没有提出科学的论述。
在中国教育史上，最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的人是（）A、李大钊B、恽代英C、鲁迅D、杨贤江
杨贤江的（），是我国第一本运用马克思主义观点，比较系统地阐明教育理论的著作，是杨贤江教育思想的代表作。A、《新教育大纲》B、《教育史ABC》C、《教育学》D、《教育导论》
在中国教育史上，（）是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。A、李大钊B、恽代英C、鲁迅D、杨贤江
杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
杨贤江的教育代表作是（）A、《大教育论》B、《教育大纲》C、《教育ABC》
与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④
杨贤江主张“教育神圣”、“教育清高”、“教育中正”和“教育独立”。
杨贤江表达了对青年成长的关切之心，提出了“全人生指导”。
单选题杨贤江的（），是我国第一本运用马克思主义观点，比较系统地阐明教育理论的著作，是杨贤江教育思想的代表作。A《新教育大纲》B《教育史ABC》C《教育学》D《教育导论》
填空题杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
判断题杨贤江主张“教育神圣”、“教育清高”、“教育中正”和“教育独立”。A对B错
判断题杨贤江表达了对青年成长的关切之心，提出了“全人生指导”。A对B错
填空题杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的，对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导，这种全方位的教育谓之“（）”。
问答题杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论？