中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是（　　）A.陶行知B.鲁迅C.杨贤江D.陈鹤琴

中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是（　　）

A.陶行知
B.鲁迅
C.杨贤江
D.陈鹤琴

参考解析

解析：中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是杨贤江。

相关考题：

中国最早以马克思主义观点写成的教育著作是《新教育大纲》。（ ）
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.教师资格考试是非题:最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。( )教育家 .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(　　)
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孔子是中国历史上的一位伟大的教育家和杰出的思想家。()
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中国最早的马克思主义教育理论家是()。A.陈独秀B.李大钊C.毛泽东D.杨贤江
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中国古代最伟大的教育家和教育思想的是()A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明
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在中国教育史上，（ ）是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。A.李大釗B.杨贤江C.鲁迅D.恽代英
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中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是（　　）A.陶行知B.鲁迅C.杨贤江D.陈鹤琴
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孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其教育思想在他的言论记载《（ ）》中有充分的反映。
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最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。
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在中国教育史上，最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的人是（）A、李大钊B、恽代英C、鲁迅D、杨贤江
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在中国教育史上，（）是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。A、李大钊B、恽代英C、鲁迅D、杨贤江
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最早提出教育平等思想的中国教育家是（）A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
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（）是中国近代最早从理论上提出教育应独立于政治和宗教的教育家。A、蔡元培B、陶行知C、杜威D、孔子
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在世界上，最早提出目标分类理论的是（）教育家A、日本B、美国C、中国D、苏联
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杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。
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中国最早的马克思主义教育理论家是（）A、陈独秀B、李大钊C、毛泽东D、杨贤江
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（）是中国最早的马克思主义教育理论家，他撰写的《教育史ABC》和《新教育大纲》被誉为划时代的教育名著。
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1877年，俄国教育家和心理学家（）出版了《教育心理学》，这是最早正式以教育心理学命名的著作。
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最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。
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最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。
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与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④
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孔子是中国古代最早提出“因材施教”原则的教育家。
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判断题陶行知是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。A对B错
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单选题与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题A①②B①②③C①②③④D②③④
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单选题（）是中国近代最早从理论上提出教育应独立于政治和宗教的教育家。A蔡元培B陶行知C杜威D孔子
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填空题（）是中国最早的马克思主义教育理论家，他撰写的《教育史ABC》和《新教育大纲》被誉为划时代的教育名著。
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单选题在世界上，最早提出目标分类理论的是（）教育家A日本B美国C中国D苏联
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单选题在中国教育史上，（）是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。A李大钊B恽代英C鲁迅D杨贤江
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