“教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。
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下面哪一点不是灵魂论的教育意义（）A.人的身上有动物性，教育不能违背人的本性B.人是有理性的，教育应当使人遵从理性的引导C.发展人的理性，引导人的欲望，关键靠的是智育D.灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据
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单选题(2014安徽淮南)1868年，俄国教育学家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。A《大教学论》B《人是教育的对象》C《教育心理学》D《教育心理大纲》
单选题精神分析治疗方法的创始人是（）A德国的弗洛依德B奥地利的弗洛依德C美国的华生D瑞士的华生