下列选项属于开放教育学生特点的是()A、学习目标不明确B、可全日制脱产学习C、具有一定的知识积累和生活积累

下列选项属于开放教育学生特点的是()

  • A、学习目标不明确
  • B、可全日制脱产学习
  • C、具有一定的知识积累和生活积累

相关考题:

下列选项中属于学生本质属性的有【 】A.学生是发展中的人B.学生是一个完整的人C.学生是以学习为主要任务的人D.学生是能动的人E.学生是教育者

下列描述属于“网络教育”特点的有( )。A.“平等的”开放式教育B.兴趣选择C.跨年龄段教育D.跨时空教育

以下选项中不属于现代社会教育特点的是( )A.开放性B.多样性C.融合性D.先导性

下列选项属于开放教育学生特点的是()A.学习目标不明确B.可全日制脱产学习C.具有一定的知识积累和生活积累

下列选项属于开放教育网上资源的是()A.IP(InternetProtocol)课件B.新闻网站C.CAI课件

下列不属于社区教育特点的是() a.地域性b.开放性c.实用性d.短期性

下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是( )A.私拆学生信件 B.对学生进行爱国主义教育C.体罚学生 D.进行有偿家教

下列选项中,不属于素质教育的任务的是( )A.培养学生的身体素质B.培养学生的心理素质C.培养学生的道德品质D.培养学生的社会素质

下列选项中,不属于素质教育任务的是(  )。A 、 增强学生的身体素质B 、 增强学生的心理素质C 、 促进学生道德品质的发展D 、 促进学生能力的平均发展

下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是( )A、私拆学生信件D、B、对学生进行爱国主义教育C、体罚学生D、进行有偿家教

下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是( )A.私拆学生信件D.B.对学生进行爱国主义教育C.体罚学生D.进行有偿家教

下列哪个选项不是大学生的恋爱特点?()A、具有纯洁性B、性观念的开放性C、感性与理性并存D、稳定性较强

下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中,自学模式的模式特点()A、互教互学,合作教育B、学生中心,自学辅导C、师生问答,启发教学D、教师中心,系统授课

下列选项中,属于网络道德特点的有()A、自主性B、交互性C、开放性D、多元性

下列选项属于开放教育网上资源的是()A、IP(InternetProtocol)课件B、新闻网站C、CAI课件

下列选项属于开放教育网上资源的是()A、IP(Internet Protocol)课件B、新闻网站C、CAI课件

下列描述属于“网络教育”特点的有()。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育

下列描述属于“网络教育”特点的有()A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育

下列选项中属于教师进行依法执教的是( )。A、私拆学生信件B、对学生进行爱国主义教育C、体罚学生D、进行有偿家教

下列选项不属于教学设计依据的是()。A、学生的实际需要B、教师的教学经验C、学生的特点D、现代教学理论

下列选项中不属于素质教育任务的是()。A、增强学生身体素质B、促进学生道德品质的发展C、增强学生心理素质D、促进学生能力的平均发展

单选题下列选项中属于教师进行依法执教的是( )。A私拆学生信件B对学生进行爱国主义教育C体罚学生D进行有偿家教

单选题下列选项中不属于素质教育任务的是()。A增强学生身体素质B促进学生道德品质的发展C增强学生心理素质D促进学生能力的平均发展

单选题下列选项不属于教学设计依据的是()。A学生的实际需要B教师的教学经验C学生的特点D现代教学理论

单选题下列选项中,不属于个人教育贷款发放对象的是( )。A在读学生B即将就读的学生C在读学生的直系亲属D在读学生的法定监护人

单选题下列选项中,不属于素质教育任务的是(  )。A增强学生的身体素质B增强学生的心理素质C促进学生道德品质的发展D促进学生能力的平均发展

单选题下列选项属于开放教育网上资源的是()AIP(Internet Protocol)课件B新闻网站CCAI课件