下列选项不属于教学设计依据的是（）。A、学生的实际需要B、教师的教学经验C、学生的特点D、现代教学理论

下列选项不属于教学设计依据的是（）。

  • A、学生的实际需要
  • B、教师的教学经验
  • C、学生的特点
  • D、现代教学理论

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下列选项中,不属于教学方法设计的依据有( )。 A、教学目标和任务的要求B、教学时间C、教师的水平以及实际经验D、教具
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教学设计的依据主要有 （ ） A．现代教学理论 B．系统科学的原理与方法 C．教学的实际需要 D．学生的特点 E．教师的教学经验
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教学设计的现实依据不包括( )A.教学的实际需要B.教师的教学经验C.学生的需要和特点D.系统的原理和方法
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教学设计的依据包括 （ ）A、 现代教学理论B、 系统科学的原理与方法C、 教学的实际需要D、 学生的需要和特点E、 教师的教学经验
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下列选项中不属于教学设计优越性的是（　　）。A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C．教学设计有利于学生设计能力的提高D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
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以下选项不属于现代教育技术在音乐教学中的作用的是（　　）。A.增加教学的情趣性，激发学生的学习兴趣B.增加教学的信息量，开拓学生的音乐文化视野C.促进音乐教学改革，提高音乐教学效率D.提高教师的教学科研意识
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教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是（ ）A、教学目标 B、教学内容 C、教师特点 D、学生兴趣
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下列不属于设计语文教学方法要依据的是（）。A教师爱好B教学内容C教学目标D学生特点
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下列哪一项不属于教学设计的依据？（）A、教学目标B、教学过程C、学生特征D、教材版本
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教学评价的范围主要包括（）A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德
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下列选项不属于教学创新目的的是（）。A、提高学生的学习兴趣B、启发学生的创新思考C、适应学生的个别差异D、调动教师教学积极性
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教师选择教学方法的基本依据（）A、教学目标B、学生的特征C、教学内容D、教师的特点E、教学工具
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教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。A、教材特点B、教育手段C、教具D、教学目标
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教师进行教学设计时通常考虑的因素有（）。A、学生的知识基础B、教学内容的特点C、教师自身的教学风格D、学生的认知发展特点
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教学设计最基本的依据是（）。A、现代教学理论B、系统科学的原理与方法C、教师的自我判断D、教学的实际需要
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教学设计的依据主要有（）。A、现代教学理论B、系统科学的原理和方法C、教学的实际需要D、学生的特点
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现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。A、学习论和教学论B、教学目标C、教学实施D、教学设计
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多选题教师选择教学方法的基本依据（）A教学目标B学生的特征C教学内容D教师的特点E教学工具
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单选题下列不属于设计语文教学方法要依据的是（）。A教师爱好B教学内容C教学目标D学生特点
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单选题下列选项不属于教学设计依据的是（）。A学生的实际需要B教师的教学经验C学生的特点D现代教学理论
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单选题教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。A教材特点B教育手段C教具D教学目标
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多选题教师进行教学设计时通常考虑的因素有（）A学生的知识基础B教学内容的特点C教师自身的教学风格D学生的认知发展特点
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多选题(2015河南三门峡)教学设计的依据主要是()。A现代教学理论B系统科学的原理和方法C教学的实际需要D学生的特点
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多选题教学设计的依据包括（）A现代教学理论B系统科学的原理与方法C教学的实际需要D学生的需要和特点E教师的教学经验
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单选题教学设计最基本的依据是()。A现代教学理论B系统科学的原理与方法C教师的自我判断D教学的实际需要
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多选题教学设计的依据主要有（）。A现代教学理论B系统科学的原理和方法C教学的实际需要D学生的特点
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单选题下列选项不属于教学创新目的的是（）。A提高学生的学习兴趣B启发学生的创新思考C适应学生的个别差异D调动教师教学积极性
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