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教师的心理水平会直接影响到学生的心理成长,在对学生进行心理健康教育的同时,应特别关注教师的心理状况。
参考答案
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考题
教师因素如何对学生的心理健康造成影响?()
A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言C.教师在批评学生时使用过激言行,以及惩罚学生时的体罚D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者,教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母
考题
教师不合理的认知不仅会影响自己的心理健康,而且会直接导致教育行为上的偏差,进而影响到学生心理健康发展。下列观念会对教师心理健康产生负面影响的有( )。A.认为教师是社会地位虚高、经济地位实低、工作辛苦费力的角色
B.看不起教师这个职业.自己不得已才当老师
C.学生都非常难管,很多学生故意与老师作对
D.只有学习成绩好的学生才是人才,因而平时总是对他们高看一眼
考题
根据《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》,加强大学生心理健康教育师资队伍建设要做到()A. 高校应建设一支以专职教师为骨干,专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。
B. 高校应将大学生心理健康教育师资队伍建设纳入学校整体教师队伍建设工作中,加强选拔、配备、培养和管理。
C. 高校应重视大学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作,将师资培训工作纳入年度工作计划和年度经费预算。
D. 高校所有教职员工都负有教育引导学生健康成长的责任,要着力构建和谐、良好的师生关系,强化大学生心理健康教育的全员参与意识。
考题
教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常识,在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育()
A、示范者
B、“学生心灵的培育者”
C、“心理调节者”
D、“朋友、知己”
考题
判断题教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时,还要关心其生活、思想以及心理状况。A
对B
错
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