填空题美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。
填空题
美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。
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相关考题：
()理论认为个体身上存在着相对独立的、与特定认知领域或知识范畴相联系的七种智能,即运动、语言、数学、科学、社会理解力、视觉艺术、音乐。 A.班克街早期教育方案B.光谱方案C.海伊斯科普课程D.多元智能
下列说法错误的是（）。A、多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B、多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的C、在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能D、多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
单选题下列说法错误的是（）。A多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的C在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能D多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
单选题美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。A情绪/控制智能B即兴/反应智能C身体/动觉智能D观察智能
填空题美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。