17、适当的工作压力,会启动人的良性应激,可以振奋情绪、激发活力、激发自信和内在潜能。

17、适当的工作压力,会启动人的良性应激,可以振奋情绪、激发活力、激发自信和内在潜能。


参考答案和解析
正确

相关考题:

激发和维持内在动机的措施包括()。 A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。

潜能激发是在激发什么?() A潜能B德行C自信D目标

如何能增加学生自主解决问题的能力()A、激发学生的内在儿童自我状态B、激发学生的内在成人自我状态C、激发学生的内在父母自我状态D、以上都不是

积极的元认知体验会激发主体的认知热情,调动主体的认知潜能,从而提高认知加工的速度和有效性。

们可以用积极心态看事情,也可以用消极心态。积极的心态和消极的心态都能够激发潜能。

培养创新思维时通过()来激发潜能。A、良性暗示B、幽默的氛围C、梦境顿悟D、以上都可以

贯彻强化原则必须注意以下几点:()。A、教师要采取明确、适宜的强化方式B、强化应激发儿童的内在动机C、强化的及时性D、强化的目的性E、激发良好的社会情感

专家推荐以下科学健身方法:一是有氧运动,如跑步、打球、打拳、骑车、爬山等;二是腹式呼吸,全身放松后深呼吸,鼓足腹部,憋一会儿再慢慢呼出;三是做壮健操,使人体组织器官充满活力,推迟衰老进程;四是点穴按摩,通过自我点穴疗法和按摩,对体表适当刺激,激发机体抗病潜能。对这段文字理解正确的一项是()。A、点穴按摩是最好的健身方式B、全身放松后深呼吸,可以辅助有氧运动C、做壮健操,可以激发机体抗病潜能D、专家推荐了几种健身方法

当员工对变革有抵触情绪时应激发建设性冲突。()

“控制情绪”的一个确切含义是:善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。

以下哪个不是潜能开发的小技巧?()A、设立根本不可能完成的目标,以激励自己B、自我正面暗示,排除负面暗示,用正面暗示激发自信心C、光明思维,即思考问题要看到事物光明面,积极的心态很重要D、综合情绪,情绪与智力正如鸟之两翼,可以帮人走向成功的彼岸

积极的心态激发潜能,消极的心态抑制潜能。

在著名的“情绪ABC理论”中,“B”代表()A、个体理性和非理性的信念B、情绪和行为相关的激发事件C、个体对激发事件的看法、观点和态度D、个体对激发事件的反应结果

民主领导注重沟通,满足职工需要与适当授权等,激发其主动性、积极性,充分发挥人的潜能。

目标激发个人的潜能。

爱情压弹的作用不包括:()。A、激发潜能B、保鲜爱情C、振奋情绪D、增进健康

体育运动可以开发人的右脑功能,激发人的创造潜能。

幼儿老师如何激发幼儿潜能?

只有(),才是教育的最好成就。A、培养学生的品德与修养B、保护他们的自尊与自信C、激发他们的梦想与激情D、发展他们的潜能与技能

提高社会治理效能,促进个人与社会同步发展。要求之一就是要激发多主体社会活力。下列说法正确的是()。A、激发社会活力是新时期实现共享发展的重要助力B、激发社会活力要求建立政府与社会的平等合作关系C、激发社会活力要求代替政府对社会的管控D、激发社会活力要求提高社会自治与自我服务能力

证券价格的变动以及市场相关事件信息的迅速传播功能可以轻易地起到()和()的作用。A、情绪激发、情绪传递B、情绪激发、情绪发泄C、情绪传递、情绪发泄D、情绪发泄、建议接受

单选题证券价格的变动以及市场相关事件信息的迅速传播功能可以轻易地起到()和()的作用。A情绪激发、情绪传递B情绪激发、情绪发泄C情绪传递、情绪发泄D情绪发泄、建议接受

判断题“控制情绪”的一个确切含义是:善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。A对B错

判断题当员工对变革有抵触情绪时应激发建设性冲突。A对B错

单选题在著名的“情绪ABC理论”中,“B”代表()A个体理性和非理性的信念B情绪和行为相关的激发事件C个体对激发事件的看法、观点和态度D个体对激发事件的反应结果

单选题培养创新思维时通过()来激发潜能。A良性暗示B幽默的氛围C梦境顿悟D以上都可以

单选题潜能激发是在激发什么()?A潜能B德行C自信D目标

多选题贯彻强化原则必须注意以下几点:()。A教师要采取明确、适宜的强化方式B强化应激发儿童的内在动机C强化的及时性D强化的目的性E激发良好的社会情感