贯彻强化原则必须注意以下几点：（）。A、教师要采取明确、适宜的强化方式B、强化应激发儿童的内在动机C、强化的及时性D、强化的目的性E、激发良好的社会情感

贯彻强化原则必须注意以下几点：（）。

  • A、教师要采取明确、适宜的强化方式
  • B、强化应激发儿童的内在动机
  • C、强化的及时性
  • D、强化的目的性
  • E、激发良好的社会情感

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对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;() A、正强化B、负强化C、表扬D、批评
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强化理论在管理实践的应用中,应注意以下哪几点?( ) A.以正强化方式为主，正负强化相结合B.强化要及时C.针对不同类型的员工采取不同的强化方式D.必须及时获取反馈，检查强化的效果E.不定期、不固定、不定量的进行强化，效果最好
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激发成交的动机必须贯彻的原则是针对、结合与( ) A.强化B.连接C.递进D.转移
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在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A、倾向因素、环境因素和激发因素B、倾向因素、强化因素和激发因素C、倾向因素、强化因素和促成因素D、内在因素、强化因素和促成因素E、内在因素、环境因素和激发因素
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以下哪一项有利于激发内在动机的方法()? A.多用正强化，慎用负强化B.适当开展竞赛C.培养学习兴趣D.对学习结果进行适当的评价
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教师运用强化法时，应注意()。A、强化要及时B、强化要恰如其分C、以表扬、奖励为主D、严禁体罚、恐吓、辱骂或变相体罚
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在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A.倾向因素、环境因素和激发因素B.倾向因素、强化因素和激发因素C.倾向因素、强化因素和促成因素D.内在因素、强化因素和促成因素E.内在因素、环境因素和激发因素
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运用强化激发外部动机的前提是（　　）A.知道强化与被强化的行为之间的因果联系B.必须是正强化C.强化要及时D.强化是权威人物给的
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学习理论和原则的运用方法有（）。A、激发员工的学习动机B、注意个别差异C、强化原则D、实践（练习）原则E、注意学习高原
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激发成交的动机必须贯彻的原则是针对、结合与（）。A、强化B、连接C、递进D、转移
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要注意强化的及时性，即善于抓住强化的方式。
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外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括（）。A、奖赏训练B、取消训练C、惩罚训练D、回避训练
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运用阳性强化法的原则（）。A、确定希望儿童改变的是什么行为B、确定希望儿童出现的适宜行为是什么C、让儿童明白希望他们做什么D、儿童出现适宜行为，立即给予强化E、逐渐脱离强化程序
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外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。
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运用强化激发外部动机的前提是（）A、知道强化与被强化的行为之间的因果关系B、强化是正强化C、强化是权威人物给予的D、强化要及时
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教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？（）A、动机原则B、强化原则C、程序原则D、结构原则
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强化理论在管理实践的应用中，应注意以下哪几点？（）A、以正强化方式为主，正负强化相结合B、强化要及时C、针对不同类型的员工采取不同的强化方式D、必须及时获取反馈，检查强化的效果E、不定期、不固定、不定量的进行强化，效果最好
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在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（）。A、即时强化B、滞后强化C、延时强化D、推迟强化
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在运用强化理论时应注意（）A、应以正强化方式为主B、采用负强化（尤其是惩罚）手段要慎重C、应尊重事实，讲究方式方法D、注意强化的时效性E、利用信息反馈增强强化的效果
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判断题要注意强化的及时性，即善于抓住强化的方式。A对B错
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填空题外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。
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多选题在运用强化理论时应注意（）A应以正强化方式为主B采用负强化（尤其是惩罚）手段要慎重C应尊重事实，讲究方式方法D注意强化的时效性E利用信息反馈增强强化的效果
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单选题教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？（）A动机原则B强化原则C程序原则D结构原则
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单选题在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（）。A即时强化B滞后强化C延时强化D推迟强化
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单选题运用强化激发外部动机的前提是（）A知道强化与被强化的行为之间的因果关系B强化是正强化C强化是权威人物给予的D强化要及时
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单选题激发成交的动机必须贯彻的原则是针对、结合与（）。A强化B连接C递进D转移
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多选题贯彻强化原则必须注意以下几点：（）。A教师要采取明确、适宜的强化方式B强化应激发儿童的内在动机C强化的及时性D强化的目的性E激发良好的社会情感
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