单选题培养创新思维时通过()来激发潜能。A良性暗示B幽默的氛围C梦境顿悟D以上都可以

单选题
培养创新思维时通过()来激发潜能。
A

良性暗示

B

幽默的氛围

C

梦境顿悟

D

以上都可以


参考解析

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相关考题:

树立创新学习的理念,无需脚踏实地、求真务实,只要敢于突破陈旧的思维定势,勇于开拓、激发创新意识、培养创新精神。() 此题为判断题(对,错)。

培养_______,是激发创新能力的重要因素A.技术水平B.创新思维能力C.创新意识D.接受信息的能力

创新能力的培养就是遵循()以发展人的创新潜能,培养人的创新素质为宗旨的活动。A、创新观念B、创新活动规律C、创新思维D、人的创新素质培养的规律

创新能力是人的潜能,但是发掘自身的潜能,取决于()的强弱。A、素质基础B、思维能力C、动手能力D、创新能力

培养创新思维时通过()来激发潜能。A、良性暗示B、幽默的氛围C、梦境顿悟D、以上都可以

大学生创业教育的目标包括如下一些方面()。A、既注重培养创新思维方式,也注重培养动手和实践能力B、培养出成功的创业家C、塑造和开发一些创业者需要的能力,比如领导能力,沟通能力等D、认知创业过程,激发创业潜能E、培养出高级管理人员

()是一种“激发组织成员潜能的思维管理工具”。A、横向思维B、逻辑思维C、纵向思维D、直觉思维

发散思维作为激发思维潜能的重要方法,主要有()、()、()等几种类型。A、转化发散B、多向发散C、综合发散

培养创新性思维能力的基础是().A、激发兴趣B、系统知识的积累C、良好的心理品质

人们可以通过()等方法,来发掘人的思维潜能。A、提高认识B、学习技巧C、培养感受力领悟力D、坚强意志

有科学研究表明,只有让右脑活跃起来,才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏,激发创新思维潜能,提高想象力和()。A、抽象思维能力B、形象思维能力C、全脑思维能力

培养创新能力的意义有()。A、创新可以提高智力资本B、创新能激发人的潜能,培养创造精神,形成创新品质C、创新能激活管理体制,强化竞争意识,增强企业活力D、创新能促进社会发展,提高综合国力,树立强国形象

学习创新创业课程的目的不包括()。A、获得物质收获B、培养创业意识C、激发创业精神D、训练创新思维

要开发创新思维潜能,就必须清除()的影响,建立积极的光明思维模式,学会光明思维和创新思维。A、积极思维模式B、消极思维模式C、创新思维模式

激发大脑的创新思维潜能需要把握()。A、好奇心B、远大而明确的目标C、克服恐慌

创业精神的本质是()A、创新精神和主动精神B、一种可被激发的潜能C、与生俱来的特质D、可以培养和提高的一种素质

多选题培养创新能力的意义有()。A创新可以提高智力资本B创新能激发人的潜能,培养创造精神,形成创新品质C创新能激活管理体制,强化竞争意识,增强企业活力D创新能促进社会发展,提高综合国力,树立强国形象

多选题创新能力的培养就是遵循()以发展人的创新潜能,培养人的创新素质为宗旨的活动。A创新观念B创新活动规律C创新思维D人的创新素质培养的规律

单选题培养创新性思维能力的基础是().A激发兴趣B系统知识的积累C良好的心理品质

单选题()是一种“激发组织成员潜能的思维管理工具”。A横向思维B逻辑思维C纵向思维D直觉思维

多选题大学生创业教育的目标包括如下一些方面()。A既注重培养创新思维方式,也注重培养动手和实践能力B培养出成功的创业家C塑造和开发一些创业者需要的能力,比如领导能力,沟通能力等D认知创业过程,激发创业潜能E培养出高级管理人员

单选题有科学研究表明,只有让右脑活跃起来,才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏,激发创新思维潜能,提高想象力和()。A抽象思维能力B形象思维能力C全脑思维能力

单选题学习创新创业课程的目的不包括()。A获得物质收获B培养创业意识C激发创业精神D训练创新思维

单选题创业精神的本质是()A创新精神和主动精神B一种可被激发的潜能C与生俱来的特质D可以培养和提高的一种素质

多选题激发大脑的创新思维潜能需要把握()。A好奇心B远大而明确的目标C克服恐慌

多选题人们可以通过()等方法,来发掘人的思维潜能。A提高认识B学习技巧C培养感受力领悟力D坚强意志

单选题要开发创新思维潜能,就必须清除()的影响,建立积极的光明思维模式,学会光明思维和创新思维。A积极思维模式B消极思维模式C创新思维模式