激发和维持内在动机的措施包括()。 A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。

激发和维持内在动机的措施包括()。

A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。

B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。

C、培养学习兴趣。

D、利用原有兴趣、动机的迁移。


相关考题:

动机的功能包括() A、激发B、选择和指向C、维持D、调节

简述激发与维持内在学习动机的措施。

由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力,称为A.动机B.人格C.能力D.气质E.性格

赫茨伯格认为激发人努力工作的动机因素有两个即( )A保健因素和维持因素B保健因素和激励因素C激励因素和内在因素D维持因素和外在因素

激发与维持内 在动机的措施( )。A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移

由目标或对象引导,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力是()。 A.动机B.需要C.思维D.情绪

由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫(  )A.需要B.动机C.兴趣D.信念

动机是由目标或对象()、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。

简述激发与维持学习的内在动机。