压力的来源包括() A、心理困扰B、生活事件C、日常烦扰D、人格易感因素
心理治疗师因持续的工作应激、消极情绪的体验而心身疲惫、消耗的状态被称为是A、助人情结B、人格受损C、责任感太强D、太关心自己E、枯竭
关于适应障碍的描述，正确的是A、应激源一般较严重B、病程多超过半年C、可出现持久人格改变D、人格是发病的主要素质因素E、易发展成抑郁障碍
以下哪一项属于常见的心境障碍()。 A、人格障碍B、焦虑障碍C、抑郁发作D、应激障碍
应激的生理心理学说所指的内部易感因素不包括()A.个体遗传学特点B.易感性心理素质C.个体人格特征D.躯体的病理生理改变E.个体主观认知评价
躁狂发作、抑郁发作属于()。 A.急性应激障碍B.应激后障碍C.心境障碍D.人格障碍
创伤后应激障碍、适应性障碍属于()。 A.心境障碍B.人格障碍C.急性应激障碍D.应激性相关障碍
下列不属于儿童病人心理状态影响因素的是()。 A、年龄阶段B、应激反应C、人格特征D、亲子行为E、理解记忆
求知欲属于（ ）A.美感 B.理智感 C.应激 D.道德感
这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（ ）人格类型。A.研究型B.艺术型C.现实型D.社会型
学生临考时的怯场属于（）A、心境B、理智感C、应激D、激情
下列属于婚姻恐惧易感性人格因素的是（）。A、自由型人格B、A型人格C、责任感匮乏型人格D、精神敏感型人格
完美主义、挫折感、成就动机过强、价值观等属于哪一种压力来源（）。A、人格易感因素B、心理困扰C、生活事件D、日常烦扰
下列选项属于高级性感的是（）A、理智感B、心境C、激情D、应激
学生临考的怯场属于（）。A、心境B、理智感C、应激D、激情
应激的生理心理学说所指的内部易感因素不包括（ ）A、个体遗传学特点B、易感性心理素质C、个体人格特征D、躯体的病理生理改变E、个体主观认知评价
这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（）人格类型。A、研究型B、艺术型C、现实型D、社会型
单选题完美主义、挫折感、成就动机过强、价值观等属于哪一种压力来源（）。A人格易感因素B心理困扰C生活事件D日常烦扰
多选题下列属于婚姻恐惧易感性人格因素的是（）。A自由型人格BA型人格C责任感匮乏型人格D精神敏感型人格
单选题关于适应障碍的描述，正确的是（）A应激源一般较严重B病程多超过半年C可出现持久人格改变D人格是发病的主要素质因素E易发展成抑郁障碍
单选题躁狂发作、抑郁发作属于（）A急性应激障碍B应激后障碍C心境障碍D人格障碍
单选题这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（）人格类型。A研究型B艺术型C现实型D社会型
单选题下列选项属于高级性感的是（）A理智感B心境C激情D应激
单选题应激的生理心理学说所指的内部易感因素不包括（ ）A个体遗传学特点B易感性心理素质C个体人格特征D躯体的病理生理改变E个体主观认知评价
单选题溃疡患者的易感人格不包括（）A敌意B自负C负责感D压抑愤怒
配伍题属于基本情绪的是（ ）|属于情感的是（ ）|属于情绪状态的是（ ）A愉快B应激C焦虑D愤怒E荣誉感