美国心理学家韦纳提出的动机理论为（ ）。A．强化说B．动机归因理论C．自我效能感理论D．成就动机理论E．概括说
提出认知发展阶段理论的心理学家是皮亚杰。() 此题为判断题(对，错)。
认知心理学家埃利斯提出了情绪困扰的__________理论。
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）A、 行为主义B、 格式塔C、 认知主义D、 建构主义
美国教育心理学家___________提出了认知结构迁移理论。
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）。A．行为主义B．格式塔C．认知主义D．建构主义
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A.强化理论B.需要层次理论C.成就动机理论D.成败归因理论E.期待价值理论
美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（ ）。A.强化动机理论B.成就动机理论C.自我实现理论D.成败归因理论
美国的心理学家维纳提出的动机理论为__________。
心理学家吉布生（Gibson）提出的知觉理论是（）。A、假设考验说B、认知理论C、直接理论D、特征分析理论
动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）。A、认识论B、认知论C、知识论D、认同论
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
匮乏与成长动机理论是美国心理学家（）提出的。A、马斯洛B、赫兹伯格C、阿达姆斯D、布鲁纳
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A、强化说B、动机归因理论C、自我效能感理论D、成就动机理论E、概括说
动机—目标激励模式，它的理论基础源于美国心理学家（）提出的期望理论。
美国心理学家沙赫特提出的认知-激活理论认为情绪产生受哪些因素所制约？（）A、环境事件B、生理状态C、认知过程D、心理状态
心理学家研究了许多有关人的需求与动机的理论，其中最著名的理论是心理学家马斯洛的（）A、“需要层次论”B、“动机形成理论”C、“市场细分理论”D、“目标市场理论”
单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A认知目的说B认知建构理论C社会学习理论D人本主义学习理论
单选题心理学家研究了许多有关人的需求与动机的理论，其中最著名的理论是心理学家马斯洛的（）A“需要层次论”B“动机形成理论”C“市场细分理论”D“目标市场理论”
单选题心理学家吉布生（Gibson）提出的知觉理论是（）A假设考验说B认知理论C直接理论D特征分析理论
判断题提出认知发展阶段理论的心理学家是皮亚杰。A对B错
单选题美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A强化说B动机归因理论C自我效能感理论D成就动机理论E概括说
单选题提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。A行为主义B格式塔C认知主义D建构主义