有关知觉过程的理论有哪些?A、知觉的刺激物说B、知觉的假设考验说C、自上而下与自下而上加工D、整体与局部加工
关于注意的认知理论,以下说法错误的是()。 A、过滤器理论由英国心理学家布罗德本特提出B、衰减理论由特瑞斯曼提出C、后期选择理论由巴甫洛夫提出D、多阶段选择理论由冯特提出
下列理论是由加德纳提出的()。 A、儿童美术的认知理论B、儿童美术的心理分析理论C、儿童美术的知觉理论D、儿童美术的发展阶段论
著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是()。A:自我觉知理论B:态度行为理论C:认知失调理论D:结构功能理论
以科勒为代表的心理学家提出的理论是( )。A.完形顿悟说B.认知结构理论C.建构主义理论D.有意义学习理论
英国心理学家布罗德本特提出了解释注意选择功能的（ ）A.过滤器理论B.衰减理论C.认知资源理论D.双加工理论
英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（）A二因素说B多因素说C三元理论D多元理论
从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。A超Y理论BY理论C人群关系理论DX理论
在概念结构理论中，与（）对立的是原型说。A结构说B特征表说C层次网络模型说D假设考验说
在概念结构理论中，与特征表说对立的是（）A结构说B原型说C网络模型说D假设考验说
在概念结构理论中，与原型说对立的是（）A建构说B特征表说C层次网络模型说D假设考验说
从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。A、超Y理论B、Y理论C、人群关系理论D、X理论
（）是由格式塔心理学家提出的。A、概括化理论B、相同要素说C、形式训练说D、关系理论
以布坎南的“政府失败说”为主要代表的理论是（）。A、公共关系理论B、政策分析理论C、公共政策理论D、公共选择理论
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。A、完形—顿悟说B、建构主义理论C、有意义学习理论D、认知结构论
费斯廷杰提出了（）。A、自我知觉理论B、归因理论C、控制源理论D、认知不协调理论
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A、强化说B、动机归因理论C、自我效能感理论D、成就动机理论E、概括说
单选题费斯廷杰提出了（）。A自我知觉理论B归因理论C控制源理论D认知不协调理论
单选题英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（）A二因素说B多因素说C三元理论D多元理论
单选题心理学家吉布生（Gibson）提出的知觉理论是（）A假设考验说B认知理论C直接理论D特征分析理论
单选题以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。A完形—顿悟说B建构主义理论C有意义学习理论D认知结构论
单选题从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。A超Y理论BY理论C人群关系理论DX理论
单选题在概念结构理论中，与特征表说对立的是（）A结构说B原型说C网络模型说D假设考验说
单选题在概念结构理论中，与（）对立的是原型说。A结构说B特征表说C层次网络模型说D假设考验说
单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A认知目的说B认知建构理论C社会学习理论D人本主义学习理论
单选题在概念结构理论中，与原型说对立的是（）A建构说B特征表说C层次网络模型说D假设考验说