提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、建构主义

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）

A、行为主义

B、格式塔

C、认知主义

D、建构主义

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提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）。A．行为主义B．格式塔C．认知主义D．建构主义

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提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）。A.行为主义B.格式塔C.认知主义D.建构主义

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学习动机的强化理论是由（　　）学习理论家提出来的A.格式塔派B.联结派C.认知派D.建构派

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提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的(　)。A.行为主义B.格式塔C.认知主义D.建构主义

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学习动机的强化理论是由（　　）学习理论家提出来的。A.格式塔派B.认知派C.联结派D.建构派

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学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。A.格式塔派B.认知派C.联结派D.建构派

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美国心理学家布鲁纳提出了A.行为主义理论B.人本主义理论C.发现学习理论D.强化学习理论

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提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（　　）。A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、建构主义

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格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。（　　）

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