提出成败归因理论的是美国心理学家（ ）A．维纳B．斯金纳C．班社拉D．布鲁纳
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（ ）。A．强化说B．动机归因理论C．自我效能感理论D．成就动机理论E．概括说
美国心理学家______在1943年《人的动机理论》一文中提出了著名的需求层次理论。
维纳提出了学习动机的( )A、强化论B、自我效能感理论C、成就动机论D、归因理论
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A.强化理论B.需要层次理论C.成就动机理论D.成败归因理论E.期待价值理论
美国的心理学家维纳提出的动机理论为__________。
内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）A、米勒B、华生C、斯金纳D、詹姆士
心理学家阿特金森提出的是下面哪个理论？（）A、期望理论B、成人学习理念C、归因理论D、动机理论
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度，其中三维度不包括（）。A、内外源B、稳定性C、可控性D、期望值
提出动机与学习效率之间呈倒U曲线的心理学家是（）A、罗特B、维纳C、耶基斯D、多德森
匮乏与成长动机理论是美国心理学家（）提出的。A、马斯洛B、赫兹伯格C、阿达姆斯D、布鲁纳
提出成败归因理论的是美国心理学家（）A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A、强化说B、动机归因理论C、自我效能感理论D、成就动机理论E、概括说
美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。A、模仿理论B、职业锚理论C、成人学习理论D、刺激反映理论
动机—目标激励模式，它的理论基础源于美国心理学家（）提出的期望理论。
社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。
单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A认知目的说B认知建构理论C社会学习理论D人本主义学习理论
单选题内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）A米勒B华生C斯金纳D詹姆士
单选题美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度，其中三维度不包括（）。A内外源B稳定性C可控性D期望值
单选题美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A强化说B动机归因理论C自我效能感理论D成就动机理论E概括说
多选题提出动机与学习效率之间呈倒U曲线的心理学家是（）A罗特B维纳C耶基斯D多德森
单选题在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A阿特金森B马斯洛C维纳D班杜拉
单选题提出成败归因理论的是美国心理学家（）A维纳B斯金纳C班杜拉D布鲁纳
单选题美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）A模仿理论B职业锚理论C成人学习理论D刺激反映理论