单选题机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。A学生是否理解学习材料B学生是否主动学习C要学习的主要内容是呈现或由学生发现D学习目的是解决问题或是获得知识
单选题
机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。
A
学生是否理解学习材料
B
学生是否主动学习
C
要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D
学习目的是解决问题或是获得知识
参考解析
解析：
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有的知识结构将学习划分为机械学习与意义学习。意义学习指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。机械学习是指学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合。因此，二者划分的依据是学生是否理解学习材料。
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有的知识结构将学习划分为机械学习与意义学习。意义学习指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。机械学习是指学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合。因此，二者划分的依据是学生是否理解学习材料。
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按照认知心理学的观点，划分机械学习与有意义学习的主要依据是( )。A.新旧知识间是否建立非人为的实质性联系B.学生是否主动学习．反复练习C.要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现D.学习的目的是解决问题还是获得知识
下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
按照认知心理学的观点，机械学习有意义学习划分的主要依据是（）A、新旧知识是否建立非人为实质性的联系B、学习是否主动学习，反复练习C、要学习主要内容是教师呈现还是由学生发现D、学习的目的是解决问题还是获得知识
单选题(2015四川)按照认知心理学的观点，机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。A新旧知识是否建立非人为的实质性的联系B学习是否主动学习，反复练习C学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现D学习的目的是解决问题还是获得知识
单选题按照认知心理学的观点，机械学习有意义学习划分的主要依据是（）A新旧知识是否建立非人为实质性的联系B学习是否主动学习，反复练习C要学习主要内容是教师呈现还是由学生发现D学习的目的是解决问题还是获得知识
单选题下面说法中正确的是（ ）。A发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习B接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的C接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D只有接受学习存在有意义和机械学习之分
多选题根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为（）。A动作学习B发现学习C有意义学习D接受学习E机械学习