()是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务,制定的各级各类学校的具体培养要求。 A、教学目的B、教育方针C、教育目的D、培养目标
（ ）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A．教育方针B．教育目的C．教学目标D．培养目标
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的__________规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在__________教育机构的具体化。
教育目的的层次结构包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和_____。
教育目的的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。
培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。() 此题为判断题(对，错)。
教育目的的层次分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的___ 。
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标
教育目的的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标 、_。
教育目的一般是由国家以（）的形式颁布的要求各级各类教育必须遵守的统一规范，是对各级各类教育的人才培养标准的单体要求。A、规定B、公告C、通知D、法令
培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）A、制度化B、规范化C、抽象化D、具体化
（）是指各级各类学校对所要培养的人在身心发展方面提出的具体标准与要求：A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程与教学目标
（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化
教育的目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。
规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。A、教育方针B、教育目的C、培养目标D、教育目标
教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）A、教育方针B、教育目的C、教学目标D、培养目标
（）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A、教育方针B、教育目的C、教学目标D、培养目标
填空题教育的目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。
填空题（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化
单选题（）是指各级各类学校对所要培养的人在身心发展方面提出的具体标准与要求：A培养目标B教育目的C教育目标D课程与教学目标
单选题（）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A教育方针B教育目的C教学目标D培养目标
单选题根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）A教育方针B教育目的C教学目标D培养目标
单选题对于教育目的的层次结构，以下说法错误的有（）。A教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型B教育目的是针对所有受教育者提出的，培养目标是针对特定教育对象提出的C培养目标是由各级各类学校自己制定的D教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念
多选题规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。A教育方针B教育目的C培养目标D教育目标E教学目标
单选题规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。A教育方针B教育目的C培养目标D教育目标
单选题培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）A制度化B规范化C抽象化D具体化