单选题对于教育目的的层次结构,以下说法错误的有()。A教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型B教育目的是针对所有受教育者提出的,培养目标是针对特定教育对象提出的C培养目标是由各级各类学校自己制定的D教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念

单选题
对于教育目的的层次结构,以下说法错误的有()。
A

教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型

B

教育目的是针对所有受教育者提出的,培养目标是针对特定教育对象提出的

C

培养目标是由各级各类学校自己制定的

D

教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念


参考解析

解析: 培养目标,是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求。教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。教育目的不同于培养目标,教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求,而培养目标是某一层次、类别教育的具体要求。只有明确了教育目的,各级各类学校才能制定出符合要求的培养目标。

相关考题:

教育目的有三个层次,即国家的教育目的、 的培养目标和 的教学目标。

教育目的的层次结构包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和_____。

教育目的的层次结构包括哪些?

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。

教育目的有三个层次,即国家的教育目的、各级各类学校的______和教师的教学目标。

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。( )此题为判断题(对,错)。

教育目的作为教育功能的确定性指向,含有不同的目标层次,其结构层次包括 A、培养目标B、课程目标C、教学目标D、教材目标

以下关于教育目的的说法错误的是( )。A.教育目的是教育活动的出发点和归宿B.教育目的具有社会性C.教育目的由统治阶级的意志决定D.教育目的具有时代性

简述教育目的的层次结构和内容结构。

教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有( )(易错)A.教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实B.按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标C.在当下中小学中,“升学率”最被看重,这属于教育中实然的教育目的D.教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。

从教育行政管理的角度看,教育结构主要包括以下几种()A、层次结构B、形式结构C、专业结构D、地区结构

一节课希望受教育者达到的要求是教育目的结构中的教学目标层次()

以下关于教育目的的说法错误的是()。A、教育目的是教育活动的出发点和归属B、教育目的具有社会性C、教育目的由统治阶级的意志决定D、教育目的具有时代性

以下属于高等教育结构中的微观结构的是()。A、层次结构B、形式结构C、课程结构D、地域结构

简述教育目的的层次结构。

以下属于高等教育宏观结构的是()。A、层次结构B、形式结构C、学科结构D、课程结构E、能级结构

填空题教育目的的层次结构包括:()、()和()。

判断题教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。A对B错

单选题教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为()。A教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等C教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等D培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

问答题简述教育目的的层次结构。

单选题以下关于教育目的的说法错误的是()。A教育目的是教育活动的出发点和归属B教育目的具有社会性C教育目的由统治阶级的意志决定D教育目的具有时代性

问答题简述我国教育目的的层次结构。

多选题(2016山东)教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分,关于教育目的说法正确的有()。A教育目的与教育方针既有联系,也有区别。目的比较理想,而教育方针比较现实B按结构层次从高到低依次是教育目标、培养目标、教学目标、课程目标C在当下中小学中,“升学率”最被看重。这属于教育的实然的教育目的D教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性

多选题从教育行政管理的角度看,教育结构主要包括以下几种()A层次结构B形式结构C专业结构D地区结构

单选题以下对幼儿园教育目标的层次结构理解不正确的是()A教育目的B幼儿园教育的目标C为家长提供便利条件D各个幼儿园的教育目标

单选题对于教育目的,以下说法错误的是()。A教育就是要把受教育者培养成为什么样的人B身心发展预期的变化C我国社会历史发展的不同阶段,其教育目的是相同的D是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想