（）提出了“随人分限所及”的教育原则A.朱熹B.陆九渊C.王充D.王守仁
王守仁提倡以自心良知为是非标准，敢于怀疑，敢于思考的精神，对于明初解放思想起过重要作用。A对B错
提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。A王守仁B颜之推C顾炎武D朱熹
王守仁提倡以自心良知为是非标准，敢于怀疑，敢于思考的精神，对于明初解放思想起过重要作用。
王守仁的学前教育思想包括（）A、顺应儿童性情B、考虑儿童的特点C、批判传统旧教育主张D、因材施教E、对儿童进行自然教育的思想
王守仁重视赏罚对于国家治理的作用，提出了（）的刑罚思想。A、“善者益知有所劝”B、“助恶者日衰”C、“申明赏罚”D、“向善者益多”
王守仁教育思想的哲学基础是（）A、性即理B、心即理C、即物穷理D、天理
明末清初实学教育思想代表人物是（）A、王守仁B、朱熹C、周敦颐D、王夫之
（）提出了“随人分限所及”的教育原则A、朱熹B、陆九渊C、王充D、王守仁
王守仁十分重视儿童教育，在（）一文中，比较集中地阐发了他的儿童教育思想。
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。A、张焕纶B、张百熙C、王守仁D、朱熹
王守仁反对（）的传统教育方法和粗暴的（）等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的（）施教，反映了他教育思想的（）倾向。
提出人性“日生日成”著名论断的教育思想家是（）。A、黄宗羲B、王夫之C、颜元D、王守仁
单选题（）提出了“随人分限所及”的教育原则A朱熹B陆九渊C王充D王守仁
填空题王守仁十分重视儿童教育，在（）一文中，比较集中地阐发了他的儿童教育思想。
单选题王守仁重视赏罚对于国家治理的作用，提出了（）的刑罚思想。A“善者益知有所劝”B“助恶者日衰”C“申明赏罚”D“向善者益多”
判断题王守仁提倡以自心良知为是非标准，敢于怀疑，敢于思考的精神，对于明初解放思想起过重要作用。A对B错
单选题“致良知”是（ ）提出的教育思想。A王守仁B朱熹C胡瑷D王安石