人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
“自然后果惩戒法”的提出者是法国著名思想家、教育家( ) A .爱尔维修B .狄德罗C .伏尔泰D .卢梭
在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是（ ）A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．康德
古希腊著名的思想家、教育家亚里士多德以灵魂说为基础,提出了()教育的思想。
提出人性“日生日成”著名论断的教育思想家是（）。A.黄宗羲B.王夫之C.颜元D.王守仁
古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。A.孟子B.老子C.荀子D.孔子
在人性与教育作用关系的问题上，王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点，旨在强调A.人性如素丝B.人性无善无恶C.人性具有生成变化性D.人性具有稳定性
“教育预备说”“科学知识最有价值”等著名论断是由赫尔巴特提出来的。
孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（）
在我国，战国时期的思想家（）提出了著名的“约定俗成”论。A、孔子B、孟子C、荀况D、墨子
法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）A、科学教育B、绅士教育C、骑士教育D、自然教育
在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特
提出人性“日生日成”观点的是（）。A、黄宗羲B、顾炎武C、颜元D、王夫之
提出“为达目的可以不择手段”这一著名论断的思想家是（）。A、马基雅维里B、阿奎那C、奥古斯丁D、布丹
提出“泛智教育”的著名思想家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞
关于英国著名思想家、教育家洛克，说法正确的有（）。A、主张绅士教育B、提出了著名的“白板说”C、注重身心和谐发展D、主张取消封建等级教育
1946年8月，毛泽东同美国记者谈话时，提出了（）A、枪杆子里面出政权的著名论断B、独立自主、自力更生的著名论断C、兵民是胜利之本的著名论断D、一切反动派都是纸老虎的著名论断
单选题在我国，战国时期的思想家（）提出了著名的“约定俗成”论。A孔子B孟子C荀况D墨子
单选题提出人性“日生日成”观点的是（）。A黄宗羲B顾炎武C颜元D王夫之
单选题人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论。其中，提出“性善论”的是（）。A孔子B孟子C荀子D韩非子
单选题提出“为达目的可以不择手段”这一著名论断的思想家是（）。A马基雅维里B阿奎那C奥古斯丁D布丹
多选题关于英国著名思想家、教育家洛克，说法正确的有（）。A主张绅士教育B提出了著名的“白板说”C注重身心和谐发展D主张取消封建等级教育
单选题法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）A科学教育B绅士教育C骑士教育D自然教育
单选题1946年8月，毛泽东同美国记者谈话时，提出了（）A枪杆子里面出政权的著名论断B独立自主、自力更生的著名论断C兵民是胜利之本的著名论断D一切反动派都是纸老虎的著名论断
填空题孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（）
单选题提出“泛智教育”的著名思想家是（）A夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D斯宾塞
单选题提出人性“日生日成”著名论断的教育思想家是（）。A黄宗羲B王夫之C颜元D王守仁