赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了___________原则，这条原则揭示了一个普遍的教育规律。
（）提出了“随人分限所及”的教育原则A.朱熹B.陆九渊C.王充D.王守仁
下列不属于王守仁的教育思想的一项是（）A.致良知B.存天理，灭人欲C.随人分限所及D.六经皆史
王阳明在儿童教育上提倡的原则是（ ）A.“随人分限所及”B.反对“小大人”C.反对体罚儿童D.主张和谐教育
赫尔巴特重视教学的作用并提出了一个非常重要的原则，即（）A、激发学生求知欲望原则B、教育性教学原则C、教育心理学化原则D、直观性教学原则
（）对教育理论的一个突出贡献是提出了教育的教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。
赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。（）
（）提出了“随人分限所及”的教育原则A、朱熹B、陆九渊C、王充D、王守仁
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。A、张焕纶B、张百熙C、王守仁D、朱熹
福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育，从而提出了（）的教学原则。A、统一B、顺应自然C、发展D、创造
王守仁在儿童教育上提出（）原则。A、因材施教B、知行合一C、贵于改过D、随人分限所及
关于未成年人诉讼程序特有原则说法正确的是：（）A、教育为主、惩罚为辅原则B、分案处理原则C、不公开审理原则D、和缓原则
关于杂病的治疗原则，《金匮要略》首篇除提出治未病外，还提出了（）A、虚实必须异治B、表里当分缓急C、新久治分先后D、攻邪当随其所得E、表里双解
抵（质）押物登记必须坚持“（）”原则。A、单人办理，证随人走B、双人办理，人随证走C、双人办理，证随人走D、单人办理，人随证走
单选题“与人论学，亦须随人分限所及。如树有这些萌芽，只把这些水去灌溉。萌芽再长，便又加水。自拱把以至合抱，灌溉之功，皆是随其分限所及。若些小萌芽，有一桶水在，尽要倾上，便漫坏他了”（《传习录下•门人黄直录》）。体现出的教学原则是（）A可接受性原则B循序渐进原则C启发性原则D因材施教原则
单选题王守仁在儿童教育上提出（）原则。A因材施教B知行合一C贵于改过D随人分限所及
判断题赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。（）A对B错
填空题赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了（ ）原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。
单选题认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。A张焕纶B张百熙C王守仁D朱熹
填空题（）对教育理论的一个突出贡献是提出了教育的教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。
多选题（2015山东）下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。A不陵节而施B杂施而不孙，则坏乱而不修C不愤不启，不悱不发D随人分限所及
多选题关于杂病的治疗原则，《金匮要略》首篇除提出治未病外，还提出了（）A虚实必须异治B表里当分缓急C新久治分先后D攻邪当随其所得E表里双解
单选题抵（质）押物登记必须坚持“（）”原则。A单人办理，证随人走B双人办理，人随证走C双人办理，证随人走D单人办理，人随证走