想象作文教学,不应该以想象力的培养为主要目标,而应该以想象的语言表达能力的培养为主要目标。()

想象作文教学,不应该以想象力的培养为主要目标,而应该以想象的语言表达能力的培养为主要目标。()


参考答案和解析
正确

相关考题:

简述教学过程中培养学生的想象力的具体措施。

为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力,请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是:()A、丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑

初中的阅读教学,应该以培养学生的逻辑思维和辩证思维为主。() 此题为判断题(对,错)。

对于方案教学活动的评价,应该以()。 A、目标取向为主B、过程取向为主C、生成性取向为主D、主体取向为主

丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙,这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。

白老师在“收集与交流一标志设计”一课提出“培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力,这一教学目标是(  )。A.知识目标B.技能目标C.过程目标D.方法目标

学校心理辅导应该以发展性目标为主,防治性目标为辅。

培养他们良好的想象习惯,通常可从()等方面入手培养学生想象力。A、指导观察B、阅读教学C、作文教学D、实践操作

职业教育培养目标的特殊性,决定了职业教育的教学目标应该以()为本位。A、能力B、技能C、操作D、经验

如何培养幼儿的想象力?

诗歌教学的选材要构思巧妙,富有想象力,充满童趣。

大学实践教学的目标体系,应该以培养大学生综合实践能力为核心。

就一般性的秘书工作而言,秘书从业人员的培养应该以通才型人才为主要目标。

联系教学实际,试述如何培养学生的创造性想象(想象力)?

关于小学作文教学目标的正确描述是()A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D、《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

对幼儿美育的特点说法不正确的是()A、引导幼儿直接感受美B、培养审美观念为主C、培养表现美的想象力D、培养表现美的创造

改造主义教育的主要理论,大致可以概括为()。A、教育应该以“改造社会”为目标B、教育要重视培养“社会抑制”的精神C、强调行为科学对整个教育工作的指导意义D、教学上应该以社会问题为中心E、教师应该进行民主的﹑劝说的教育

多选题关于小学作文教学目标的正确描述是()A小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

多选题培养他们良好的想象习惯,通常可从()等方面入手培养学生想象力。A指导观察B阅读教学C作文教学D实践操作

问答题为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力,请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

判断题就一般性的秘书工作而言,秘书从业人员的培养应该以通才型人才为主要目标。A对B错

问答题(2015福建)丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙,这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。

问答题丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙,这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。

单选题对幼儿实施美育时,不应该()。A用鲜明的形象引导幼儿直接感受美B以培养审美情感、审美兴趣为主C以培养表现美的想象力和创造力为主D以训练技能技巧为主

单选题职业教育培养目标的特殊性,决定了职业教育的教学目标应该以()为本位。A能力B技能C操作D经验

单选题对幼儿美育的特点说法不正确的是()A引导幼儿直接感受美B培养审美观念为主C培养表现美的想象力D培养表现美的创造

判断题大学实践教学的目标体系,应该以培养大学生综合实践能力为核心。A对B错