下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()A、丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑
下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()
A、丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力
B、在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件
C、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象
D、在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力
E、教师要及时为儿童解疑答惑
相关考题：
下列不属于学前儿童思维培养的方法是：()A、建立良好的亲子关系B、不断丰富幼儿的感性知识，发展幼儿语言C、教给幼儿正确的思维方法D、激发幼儿的求知欲，保护幼儿的好奇心E、通过智力游戏、实验等方式，锻炼幼儿的思考力
幼儿文学的功能有()。 A.引导幼儿社会化B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C.丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力D.培养幼儿的美感，提高审美能力E.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
【多选题】儿童文学的价值包括？A．开阔视野，提高儿童感知生活的能力B．启迪情感，促进儿童情感的发展C．培养美感，提高儿童的审美能力D．鼓励创造，培养儿童的想象力E．丰富语言，发展儿童的语言能力
1、以下关于学前儿童讲述活动价值的描述，哪一个是错误的？A．促进幼儿认知能力的发展B．培养幼儿的口语表达能力C．发展幼儿思维力和想象力D．促进幼儿身体发展