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小学数学式与方程的教学组织有哪些主要的策略?


参考答案和解析
在具体的情境中能使用字母表示数,并体会数与式的关系;结合简单的实际情境,了解等量关系;能用方程表示简单情境中的等量关系;了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程
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