我们教学中的教材观就是“教教材”。

我们教学中的教材观就是“教教材”。


参考答案和解析
不是
?

相关考题:

关于重点、难点与关键,下列说法正确的是() A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同

关于"教材”与"课本”,最为合乎实际的合理说法是:() A:课本是教材,但教材应不仅是课本B:“教材”是教学中运用的器材、设备等各种物质性教学材料的简称C:“教材”就是教学中运用的各种实例的统称D:课本即是教材,教材就是是课本

通常我们所说的教材就是( )A.教学活动的材料B.教科书C.参考书D.讲义

教科书是教学大纲的具体化,又称课本。也就是我们平时说的教材。 ( )

教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 ( )改为:

“用教材教”取代传统的“教教材”,这是新课程提倡的新的教材观。没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解,简述《英语课程标准》对教材使用提出了哪些建议?

下列关于教材的理解正确的是()。A.教材就是教科书B.教材指与教科书有关的教学资源C.教材就是课程D.教学参考书不属于教材

下列关于化学教材的表述正确的是( ).A.教材是教师教和学生学的唯一依据B.教材是“教本”.而非“学本”C.教师的任务就是按教材教D.教师要创造性地使用教材

思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高谋堂教学水平问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材

教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会(  )A.教教材 B.用教材教

教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会(  )。A、教教材B、用教材教C、不确定

教学是用教材教,而不是教教材。

新的教材观:教材是“()”、教材是“()”、教材是“()”。

新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界,怎么理解?

按照所学教材的理解,教学主要指()A、教师的教B、学生的学C、知识的教学D、教师的教和学生的学

下列对教材理解正确的是()A、教材就是教科书B、教材是指与教科书有关的教学资源C、教材就是课程D、教学参考书不属于教材

教学内容就是教材。

教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。

教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。A、教教材B、用教材教C、教课标D、教课本

在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是()教材,新教材观是()教材。

单选题下列对教材理解正确的是()A教材就是教科书B教材是指与教科书有关的教学资源C教材就是课程D教学参考书不属于教材

单选题某教研组集体备课,教师围绕“教材使用”展开讨论。下列观点正确的是( )A教材的编排对我们设计教学方案很有帮助,但学情也不容忽视B要严格按教材来教,不然大家想怎么教就怎么教,还不乱套了C教材就是个材料,我们自己心里最有数,擅长教什么就教什么D教材可以看看,真正教的时候,还要遵循自己的教学实践经验

填空题新的教材观:教材是“()”、教材是“()”、教材是“()”。

填空题新的教材观:教材是“()”、教材是“学材”、教材是“媒介”。

单选题教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。A教教材B用教材教C教课标D教课本

问答题新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界,怎么理解?

单选题关于重点、难点与关键,下列说法正确的是()A教材的重点就是教学的重点B教材的难点就是教学的难点C教材的关键就是教学的关键D教材的重点与难点有时可以相同

填空题在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是()教材,新教材观是()教材。