下列关于教材的理解正确的是()。A.教材就是教科书B.教材指与教科书有关的教学资源C.教材就是课程D.教学参考书不属于教材

下列关于教材的理解正确的是()。

A.教材就是教科书
B.教材指与教科书有关的教学资源
C.教材就是课程
D.教学参考书不属于教材

参考解析

解析：教材指与教科书有关的教学资源，教学参考书也属于教材。

相关考题：

关于重点、难点与关键,下列说法正确的是() A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同
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领会知识包括感知教材和（ ）。A．熟悉教材B．分析教材C．概括教材D．理解教材
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知识的理解是通过对教材的__________和__________实现的。
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下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
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下列关于弃权和禁止反言的理解，不正确的是（ ）。
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( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.运用知识
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领会知识包括（）。A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材E.感知教材
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下列对教学难点叙述不正确的选项是（　　）。A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能B．教材中需要学生理解而难以理解的知识C．教材中与教学重点有必然的联系的技能D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识
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教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。A、设计化学作业B、挖掘教材内容的教学价值C、把握教材的重难点D、分析和理解教材内容
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教材是教学内容的载体．教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。A.设计化学作业B.挖掘教材内容的教学价值C.把握教材的重难点D.分析和理解教材内容
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下列关于化学教材的表述正确的是( )．A.教材是教师教和学生学的唯一依据B.教材是“教本”．而非“学本”C.教师的任务就是按教材教D.教师要创造性地使用教材
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关于化学课程与教材，下列说法正确的是（　　）。A、教材和课本是一回事情B、一个课程标准、只允许编制一套教材C、基础教育阶段的化学课程是指学科课程D、教材是课程的具体化
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对于“语文教材的功能”，下列理解不正确的是（ ）。A.智德启迪B.体能锻炼C.语文积累D.知识拓展
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为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。A、课程即学科B、课程即经验C、课程即活动D、课程即教材
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下列对教材理解正确的是（）A、教材就是教科书B、教材是指与教科书有关的教学资源C、教材就是课程D、教学参考书不属于教材
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（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A、激发学习动机B、感知教材C、运用知识D、理解教材
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钻研教材的基本要求是（　）A、通览教材，全面理解B、精读教材，深层领会C、精细加工，再创教材D、精研教材，创新加工
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引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材
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领会知识包括感知教材和（）。A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材
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领会知识包括感知教材和（）。A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材
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单选题下列对教材理解正确的是（）A教材就是教科书B教材是指与教科书有关的教学资源C教材就是课程D教学参考书不属于教材
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单选题（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A激发学习动机B感知教材C运用知识D理解教材
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单选题关于化学课程与教材，下列说法正确的是（）。A教材和课本是一回事情B一个课程标准，只允许编制一套教材C基础教育阶段的化学课程是指学科课程D教材是课程的具体化
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多选题引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）A熟悉教材B感知教材C概括教材D理解教材E分析教材
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单选题领会知识包括感知教材和（）。A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材
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单选题关于重点、难点与关键，下列说法正确的是（）A教材的重点就是教学的重点B教材的难点就是教学的难点C教材的关键就是教学的关键D教材的重点与难点有时可以相同
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多选题为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。A课程即学科B课程即经验C课程即活动D课程即教材
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