教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。A、教教材B、用教材教C、教课标D、教课本
教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。
- A、教教材
- B、用教材教
- C、教课标
- D、教课本
相关考题：
关于"教材”与"课本”,最为合乎实际的合理说法是:() A:课本是教材，但教材应不仅是课本B:“教材”是教学中运用的器材、设备等各种物质性教学材料的简称C:“教材”就是教学中运用的各种实例的统称D:课本即是教材，教材就是是课本
某教研组集体备课，教师围绕“教材使用”展开讨论。下列观点正确的是（ ）。A.教材的编排对我们设计教学方案很有帮助，但学情也不容忽视B.要严格按教材来教，不然大家想怎么教就怎么教，还不乱套了C.教材就是个材料，我们自己心里最有数，擅长教什么就教什么D.教材可以看看，真正教的时候，还要遵循自己的教学实践经验
思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高谋堂教学水平问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材
判断题教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。A对B错