以下哪项不属于儿童想象萌芽阶段的表现（）A．记忆表象在新情景下的复活B．简单的相似联想C．没有情节的组合D．有意想象得到初步发展

以下哪项不属于儿童想象萌芽阶段的表现（）

A．记忆表象在新情景下的复活

B．简单的相似联想

C．没有情节的组合

D．有意想象得到初步发展

参考答案和解析
A

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学前儿童想象萌芽的表现形式是()。A、动作和语言B、记忆和动作C、记忆和语言D、语言和情景
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在儿童4岁时已经开始出现想象萌芽。() 此题为判断题(对，错)。
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儿童出现想象萌芽的时期是（ ）。A．1．5～2岁B．2～2．5岁C．2．5～3岁D．3～3．5岁
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儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于()。A、学话萌芽阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段
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在儿童()时已经出现想象萌芽。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁
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以下哪一项不属于自我产生的阶段?()A、萌芽阶段B、准备阶段C、游戏阶段D、竞赛阶段
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简述幼儿想象萌芽的表现和特点。
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儿童智力发展的萌芽阶段是在( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.逻辑运算阶段
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儿童想象的萌芽是在（　　）。A.1．5—2岁B.1—1．5岁C.2—2．5岁D.2．5—3岁
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根据皮亚杰的理论，儿童思维的萌芽出现在（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A、语言能力B、思维能力C、注意能力D、想象能力
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儿童规则认知发展过程中，2~7岁属于（）A、无规则阶段B、规则他律阶段C、规则自律阶段D、萌芽阶段
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幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合，属于无意识构造活动的阶段是（）A、建构游戏的萌芽阶段B、无意建构阶段C、想象建构阶段D、自由建构阶段
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3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是（）A、先天气质差异B、个性特征萌芽C、个性初步形成D、个性基本定型
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儿童想象的萌芽是在（）。A、1.5—2岁B、1—1.5岁C、2—2.5岁D、2.5—3岁
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（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A、语言B、思维C、记忆D、想象
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儿童出现想象的萌芽时期是（）A、1.5～2岁B、2～2.5岁C、2.5～3岁D、3～3.5岁
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儿童最初的想象表现为以下哪些特点（）。A、简单的相似联想B、记忆表象在新情景下的复活C、没有情节的组合D、想象出现了有意性E、想象出现了逻辑性
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学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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单选题儿童想象的萌芽是在（）。A1.5—2岁B1—1.5岁C2—2.5岁D2.5—3岁
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单选题婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A语言能力B思维能力C注意能力D想象能力
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单选题儿童智力发展的萌芽阶段是在( )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D逻辑运算阶段
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单选题（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A语言B思维C记忆D想象
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单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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单选题根据皮亚杰的理论，儿童思维的萌芽出现在（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
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单选题以下哪一项不属于自我产生的阶段？（）A萌芽阶段B准备阶段C游戏阶段D竞赛阶段
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单选题3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是（）A先天气质差异B个性特征萌芽C个性初步形成D个性基本定型
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单选题学前儿童想象萌芽的表现形式是（）。A动作和语言B记忆和动作C记忆和语言D语言和情景
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