口语课是专门训练和提高“说”这项言语技能以及和它相对应的言语交际技能的。

口语课是专门训练和提高“说”这项言语技能以及和它相对应的言语交际技能的。


参考答案和解析
跨文化交际的能力

相关考题:

口语表达训练不包括() A、书写训练B、复述训练C、言语表达技能训练D、日常生活能力交流训练

从技能分类上看,教学技能属于( ) A.心智技能 B.动作技能 C.言语技能 D.交际技能

教学技能属于( ) A.交际技能 B.操作技能 C.心智技能 D.言语技能

从心理学的角度来看,口语属于外部言语,是用于交际的言语,一般包括对话言语和独白言语。()

语文课程最终的落脚点是()。 A提高言语能力B养成良好的言语习惯C提高口语交际能力D提高写作能力

口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践

认知策略属于( )A.心智技能 B.交际技能 C.操作技能 D.言语技能

言语技能:听、说、()、写和译。

语法翻译法忽视了言语交际技能,尤其是()。

教学技能属于()A、心智技能B、操作技能C、交际技能D、言语技能

把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。

对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能

汉语的听说读写能力属于言语交际技能。

言语技能与言语交际技能

对外汉语语法教学是对目的语的()、句子以及话语的组织规律的教学,用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。A、短语B、汉字C、词组

语言交际能力是由言语技能和()构成的。

下列属于言语交际技能的是()。A、汉语语用规则B、汉语的听C、汉语的说

问答题言语技能与言语交际技能

名词解释题言语技能与言语交际技能

填空题语言交际能力是由言语技能和()构成的。

判断题对外汉语教学内容可以分为语言要素、言语技能、言语交际技能、语用规则和相关文化知识五个方面。A对B错

单选题对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A汉语基础知识B言语技能C听说读写技能

填空题语法翻译法忽视了言语交际技能,尤其是____。

问答题言语交际技能

单选题教学技能属于(  )。A交际技能B操作技能C心智技能D言语技能

单选题下列属于言语交际技能的是()。A汉语语用规则B汉语的听C汉语的说

填空题把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。

填空题以功能项目为纲编排教学顺序,以言语交际技能训练为中心组织语言材料的教学方法叫做____。