从技能分类上看，教学技能属于（ ） A．心智技能 B．动作技能 C．言语技能 D．交际技能
教学技能属于（ ） A．交际技能 B．操作技能 C．心智技能 D．言语技能
系统地、有选择地对最有用的、交际最需要的语法进行讲解,语法项目是有限的,这种语法教学是()。 A、第一语言语法教学B、第二语言语法教学
()又称“传统法”或“古典法”。 A、语法翻译法B、交际法C、认知法D、自觉实践法
()又称“改革法”或“自然法”。 A、语法翻译法B、直接法C、认知法D、交际法
认知策略属于（ ）A.心智技能 B.交际技能 C.操作技能 D.言语技能
对外汉语教学结构法教材强调理解和掌握语法规则，并在（）的指导下培养听说读写基本技能。A、语言知识B、言语知识C、基本语法知识
语法翻译法以系统的语法知识为教学的主要内容，语法教学采用（）。A、归纳法B、类比法C、演绎法
教学技能属于（）A、心智技能B、操作技能C、交际技能D、言语技能
情景法的教学目的是（）的实际掌握。A、会听说读写四种言语技能B、语法C、语音
对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能
对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。A、短语B、汉字C、词组
交际法强调言语交际的内容和信息的传递，不苛求（），对学习者在学习过程中出现的语言错误要有一定的容忍度。A、语言形式B、语法C、语音
单选题交际法强调言语交际的内容和信息的传递，不苛求（），对学习者在学习过程中出现的语言错误要有一定的容忍度。A语言形式B语法C语音
判断题对外汉语教学内容可以分为语言要素、言语技能、言语交际技能、语用规则和相关文化知识五个方面。A对B错
单选题对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。A短语B汉字C词组
填空题语法翻译法忽视了言语交际技能，尤其是____。
单选题教学技能属于（ ）。A交际技能B操作技能C心智技能D言语技能
单选题情景法的教学目的是（）的实际掌握。A会听说读写四种言语技能B语法C语音