对外汉语教学基础阶段的主要课程包括()。 A、汉语技能课B、汉语言知识课C、中国文化知识课D、活动课
以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（）A、通过注释直接阐述文化知识B、要把文化知识转化为交际能力C、通过语言实践培养交际能力D、文化内容融会到课文中去
美国语言学家卡纳尔概括了交际能力的四个方面：语法能力、社会语言能力、（）、策略能力。A、想象能力B、话语能力C、启发能力
把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。A、通过注释直接阐述文化知识B、文化内容融会到课文中去C、通过语言实践培养交际能力
对外汉语教学中的文化教学方法主要有（）。A、通过注释直接阐释文化知识B、文化内容融化到课文中去C、通过语言实践培养交际能力D、与语言教学阶段相适应
对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）和汉字等四个方面。
对外汉语的教学目标是（）。A、语言对比B、技能训练C、培养汉语交际能力
对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。A、中国文化B、言语交际技能C、听说读写技能
课堂教学的重点往往是（）。A、文化知识B、交际技能C、语言形式的掌握
对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）、（）等四个方面。
单选题我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。A通过注释直接阐述文化知识B文化内容融会到课文中去C通过语言实践培养交际能力
单选题对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。A中国文化B言语交际技能C听说读写技能
填空题对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）和汉字等四个方面。
单选题对外汉语教学的基础是（）。A语言对比B技能训练C培养汉语交际能力
填空题对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）、（）等四个方面。
单选题以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（）A通过注释直接阐述文化知识B要把文化知识转化为交际能力C通过语言实践培养交际能力D文化内容融会到课文中去
填空题对外汉语教学内容可以概括为____、言语技能、____和相关文化知识等四个方面。
判断题对外汉语教学内容可以分为语言要素、言语技能、言语交际技能、语用规则和相关文化知识五个方面。A对B错
填空题对外汉语教学内容包括语言要素、言语技能、____和相关文化知识四个方面。
单选题课堂教学的重点往往是（）。A文化知识B交际技能C语言形式的掌握
填空题对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
填空题把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。