密西根大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是( )。A.关怀和创制B.员工取向和生产取向C.员工需要和工作目标D.工作取向和人际取向

密西根大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是( )。

A.关怀和创制

B.员工取向和生产取向

C.员工需要和工作目标

D.工作取向和人际取向


相关考题:

俄亥俄模式关于领导和行为研究得出的两个主要维度是( )。A.关心人和工作管理B.员工取向和生产取向C.独裁和民主D.民主和放任

在密执根大学研究中提到的两个领导行为的维度是() A.关怀和影响B.员工取向和生产取向C.结构维度和关怀维度D.结构性强制和尊重

俄亥俄研究中解释的领导行为的两个维度是() A.强制和激励B.激励和魅力C.员工取向的和生产取向的D.结构维度和关怀维度

俄亥俄大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是( )。A.民主和放任B.员工取向和生产取向C.独裁和民主D.关怀和创制

关于领导风格的密西根模式的说法,正确的是( )。 A.密西根模式支持员工取向的领导作风 B.密西根模式和俄亥俄模式不能相互印证 C.密西根模式所罗列的两个维度在性质上二与俄亥俄模式不同 D.密西根模式是管理方格图理论的进一步发展

将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是( )。 A.权变模型 B.密西根模式 C.俄亥俄模式 D.领导—成员交换理论

俄亥俄大学通过对( )做因素分析,将数据浓缩聚焦到关怀和创制2个维度上。A.儿童攻击行为B.问卷答案C.领导风格D.管理风格

俄亥俄大学一系列关于领导的行为划分的主要维度是( )。A.员工取向和生产取向B.工作管理和关心人C.独裁和民主D.民主和放任

将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是( )。A.密西根模式B.领导一成员交换理论C.俄亥俄模式D.权变模型

密西根模式的两个描述领导行为的维度是( )。A.独裁和民主B.民主与放任C.工作管理和关心人D.员工取向和生产取向

俄亥俄大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度( )。A.独裁和民主B.员工取向和生产取向C.民主和放任D.关心人和工作管理

密西根模式一系列关于领导和行为研究得出的两个主要维度是( )。A.关怀和创新B.员工取向和生产取向C.独裁和民主D.民主和放任

密西根模式得到的两个描述领导行为的维度是( )。A.员工取向B.生产取向C.关怀D.创制

根据“俄亥俄模式”领导行为的研究可以看出赵厂长的领导行为是有效的,“俄亥俄模式”考察的维度是( )。A.责任B.关怀C.自信D.创制

对领导行为的早期研究显示出( )。A.关怀维度B.结构维度C.调查维度D.沟通维度E.工作满意维度

俄亥俄大学研究得出领导行为的维度包括( )。A.关心环境B.关心人C.工作管理D.工作设计E.目标设计

俄亥俄大学关于领导行为的一系列研究数据聚焦得出的主要维度是( )。A.员工取向和生产取向B.关心人和工作管理C.独裁和民主D.民主和放任

领导行为四分图理论中,分析领导行为的两个维度是()。A、关怀维度与体制维度B、目标维度与体制维度C、关怀维度与重视组织维度D、体制维度与重视组织维度

俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:()。A、关怀维度B、定规维度C、员工导向D、生产导向

密西根大学领导行为研究把领导行为划分为两个维度()、()。

俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是()。A、关怀维度和定规维度B、员工导向和生产导向C、关心人和关心生产D、可信赖性和独裁性

艾奥瓦大学对领导力的研究关注领导行为的两个维度,即定规维度和关怀维度。()

领导行为四分图的两个维度是关怀维度和()

将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是( )。A、密西根模式B、领导——成员交换理论C、俄亥俄模式D、权变模型

多选题俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:()。A关怀维度B定规维度C员工导向D生产导向

填空题密西根大学领导行为研究把领导行为划分为两个维度()、()。

单选题将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是( )。A密西根模式B领导一成员交换理论C俄亥俄模式D权变模型