将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（ ）。 A．权变模型 B．密西根模式 C．俄亥俄模式 D．领导—成员交换理论
将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是（ ）。A．密西根模式B．领导一成员交换理论C．俄亥俄模式D．权变模型
PM理论也是从两个维度来分析领导行为的,在形式上与俄亥俄州立大学的四分图相似,但是把群体作为一个整体的角度出发研究领导行为和群体行为。() 此题为判断题(对，错)。
密西根模式的两个描述领导行为的维度是( )。A．独裁和民主B．民主与放任C．工作管理和关心人D．员工取向和生产取向
密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是()取向,一个是()取向。
密西根模式一系列关于领导和行为研究得出的两个主要维度是( )。A．关怀和创新B．员工取向和生产取向C．独裁和民主D．民主和放任
密西根模式得到的两个描述领导行为的维度是（ ）。A．员工取向B．生产取向C．关怀D．创制
密西根大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是（ ）。A．关怀和创制B．员工取向和生产取向C．员工需要和工作目标D．工作取向和人际取向
密西根模式描述领导行为的维度有()。A:工作管理B:生产取向C:责任D:员工取向E:关心人
密西根模式的两个描述领导行为的维度是()。A:独裁和民主B:民主与放任C:工作管理和关心人D:员工取向和生产取向
密西根模式中描述领导行为的维度包括()。A:关系取向B:绩效取向C:员工取向D:生产取向E:目标取向
领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。
俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。A、关怀维度B、定规维度C、员工导向D、生产导向
美国密执安大学的研究把领导者行为分为面向生产与（）两个方面。A、面向发展B、面向效益C、面向组织D、面向职工
密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
密西根大学领导行为研究把领导行为划分为两个维度（）、（）。
俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选，概括出两类因素，并把领导行为分为两个维度，这两个维度是（）A、“抓组织”和“关心人”B、工作结构与领导职权C、民主与独裁D、组织结构与环境要求
艾奥瓦大学对领导力的研究关注领导行为的两个维度，即定规维度和关怀维度。（）
密西根模式描述领导行为的维度有（）。A、员工取向B、工作管理C、关心人D、生产取向E、关心工作
将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（ ）。A、密西根模式B、领导——成员交换理论C、俄亥俄模式D、权变模型
判断题领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。A对B错
判断题密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。A对B错
多选题密西根模式描述领导行为的维度是()。A责任B关心人C工作管理D员工取向E生产取向
多选题俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。A关怀维度B定规维度C员工导向D生产导向
单选题将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（ ）。A密西根模式B领导——成员交换理论C俄亥俄模式D权变模型
单选题将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（ ）。A密西根模式B领导一成员交换理论C俄亥俄模式D权变模型