健康教育的一级目标人群是指 A、希望其实施所建议的人群B、对目标人群有重要影响的人群C、参与项目的实施者D、计划的行政决策者E、项目的经济资助者

健康教育的一级目标人群是指

A、希望其实施所建议的人群

B、对目标人群有重要影响的人群

C、参与项目的实施者

D、计划的行政决策者

E、项目的经济资助者


相关考题:

健康教育的目标是A、传播健康信息B、帮助目标人群树立健康观C、使目标人群掌握保健技能D、帮助目标人群学会利用卫生服务E、帮助目标人群建立健康行为

目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群

确定目标人群,即确定干预对象,一级目标人群是指A.决策者、经济资助者B.对一级目标人群有重要影响的人C.计划直接针对的人群D.能激发、教育和加强一级目标人群行为和观念的人E.对计划的成功有重要影响的人群

健康教育的一级目标人群是指A.希望其实施所建议的人群B.对目标人群有重要影响的人群C.计划的行政决策者D.参与项目的实施者E.项目的经济资助者

健康教育的一级目标人群是指()。A、希望其实施所建议的人群B、对目标人群有重要影响的人群C、参与项目的实施者D、计划的行政决策者E、项目的经济资助者

健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是()。A、直接目标人群B、一级目标人群C、二级目标人群D、三级目标人群

健康教育一级目标人群是指()A、有健康需求者B、行政决策者C、经费资助者D、对计划成功有重要影响者E、希望实施所建议行为者

社区健康教育的主要对象是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是()A、一级目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、初始人群

目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是()A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群

目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的是()A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群

单选题健康教育一级目标人群是指()A有健康需求者B行政决策者C经费资助者D对计划成功有重要影响者E希望实施所建议行为者

单选题社区健康教育,主要是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是()A一级目标人群B二级目标人群C三级目标人群D四级目标人群E初始人群

单选题在有关青少年控烟的健康教育项目中,青少年的父母是A一级目标人群B二级目标人群C三级日标人群D四级目标人群

单选题健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是()A直接目标人群B一级目标人群C二级目标人群D三级目标人群

单选题健康教育的一级目标人群是指()A希望其实施所建议的人群B对目标人群有重要影响的人群C参与项目的实施者D计划的行政决策者E项目的经济资助者

多选题下列关于学校健康促进的涵义,正确的是 ( )A学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的B学校健康促进把所有有利于发展和促进青少年健康的各种因素联系起来C学校健康促进的目标人群可以分为一级和几个次级D健康促进学校运动具有国际性E学校健康促进的一级目标人群指学生群体

单选题社区健康教育的主要对象是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是()A一级目标人群B二级目标人群C三级目标人群D四级目标人群E初始人群