可以将前测的反作用效果分离出来,使实验效应更加清晰,但由于实验对象较多,实验经费较多,一般不轻易使用的设计方案是()A、完全随机多因试验设计B、四组设计C、拉丁方设计D、前测后测设计

可以将前测的反作用效果分离出来,使实验效应更加清晰,但由于实验对象较多,实验经费较多,一般不轻易使用的设计方案是()

  • A、完全随机多因试验设计
  • B、四组设计
  • C、拉丁方设计
  • D、前测后测设计

相关考题:

所罗门四组设计的特点有() A.将“有无前测程序”这一变量引入实验设计中B.可采用被试内设计的方差分析检验所有主效应C.可检验“前—后测效应”与“实验处理”之间是否有交互作用D.可检验前测处理的效应

设置控制组的目的是A、使统计效应更容易显著B、将自变量对于因变量的效应分离出来C、使实验研究更为系统化D、观察自然条件下,心理状态或行为的改变E、控制无关的变量

相等时间样本设计的外部效度低,原因包括()。 A.测验的反作用效果会影响测验的外部效度B.多次测验降低或增加了被试对实验变量的敏感性C.实验安排的反作用效果会影响该设计的外部效度D.选择×实验变量可能会影响该设计的外部效度

前测是进行实验调查法激发之前对实验对象所做的测量,()则是实施实验激发之后对实验对象所做的测量。从两次测量结果的比较中,就能看出实验对象的因变量是否发生了、怎样发生了变化以及发生了哪些变化,这正是实验法关注的焦点。 A.自变量B.因变量C.后测D.前测

前测与实验处理的反作用效果里,影响有正也有负,即()等等,这也是影响内在效度的因素之一。 A.教育唤醒水平B.练习效果C.迁移D.前摄抑制

实验检验是实验过程中对实验对象所作的检查和测定。实验检验又分为“前测”和“后测”。() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中,影响实验内在效度的因素是(  )A.多重实验排除了干扰B.统计回归C.实验安排的反作用效果D.测量的反作用或交互作用效果

准实验设计中的相等时间样本设计,可以看成是单组后测设计的改良版,其局限性包括( )A.测验的反作用B.实验安排的反作用C.选择偏差与实验变量的交互作用D.无法控制历史因素

实验效应是指A.实验取得的预期效果B.处理因素在受试对象身上产生的预期效应C.实验最后取得的结果D.实验组产生的预期效应E.以上都不是

关于实验者效应表述正确的是A.实验者严格按照研究程序完成研究,研究效果好,这是实验者效应B.实验者与被试有效沟通,使研究顺利完成,这是实验者效应C.实验者保持价值中立,使研究顺利完成,这是实验者效应D.实验者暗示被试,使被试的反应能够验证假设,这是实验者效应

在实验设计中,符号“O”表示()A因变量的观测B实验处理C实验的前测D实验的后测

“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素()。A、前侧对后侧的影响B、选择偏差C、实验安排的反作用效果D、多重实验处理的干扰

下列诸因素中影响实验内在效度的是()A、测量的反作用或交互作用效果B、统计回归C、实验安排的反作用效果D、多重实验除了干扰

下列诸因素中影响实验外在效度的是()A、统计回归B、实验安排的反作用效果C、历史D、差异选择

单组设计不设置(),其基本模式是:前测——处理——后测,通过前后两次测量的差异,检验实验处理的效果。A、控制组B、实验组C、前测组D、后测组

()是对实验的规划设计,包括实验内容的设计和实验步骤的规划。A、实验设计B、实验内容C、实验前测D、实验后侧

实验检验是实验过程中对实验对象所作的检查和测定。实验检验又分为“前测”和“后测”。

在实验研究中我们对给予实验刺激的对象称为()。A、实验组B、对照组C、前测D、后测

实验效应是指()。A、实验取得的预期效果B、实验组产生的预期效应C、处理因素在受试对象身上产生的预期效应D、实验最后取得的结果E、以上都不是

单一实验组的实验逻辑,是把实验对象前后测之间的变化全部归之于()A、实验刺激B、实验效应C、前测D、后测

单选题“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素()。A前侧对后侧的影响B选择偏差C实验安排的反作用效果D多重实验处理的干扰

单选题实验效应是指()。A实验取得的预期效果B实验组产生的预期效应C处理因素在受试对象身上产生的预期效应D实验最后取得的结果E以上都不是

单选题在实验设计中,符号“O”表示()A因变量的观测B实验处理C实验的前测D实验的后测

单选题下列诸因素中影响实验外在效度的是()A统计回归B实验安排的反作用效果C历史D差异选择

单选题在实验研究中我们对给予实验刺激的对象称为()。A实验组B对照组C前测D后测

单选题可以将前测的反作用效果分离出来,使实验效应更加清晰,但由于实验对象较多,实验经费较多,一般不轻易使用的设计方案是()A完全随机多因试验设计B四组设计C拉丁方设计D前测后测设计

单选题下列诸因素中影响实验内在效度的是()A测量的反作用或交互作用效果B统计回归C实验安排的反作用效果D多重实验除了干扰