单一实验组的实验逻辑，是把实验对象前后测之间的变化全部归之于（）A、实验刺激B、实验效应C、前测D、后测

单一实验组的实验逻辑，是把实验对象前后测之间的变化全部归之于（）

  • A、实验刺激
  • B、实验效应
  • C、前测
  • D、后测

相关考题：

在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。 A.单组后测设计B.实验组、控制组后测设计C.实验组、控制组前后测设计D.单组前后测设计
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进行实验调查法的单一实验组设计也叫单组前后测实验设计,就是只选择一批实验对象作为实验组,而不设对照组,通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。它的操作模式是:()。 A.选择对象B.前测C.实验激发D.后测E.得出实验结论
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实验的设计方法很多,最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和( ),分别观测他们在实验前后的变化。 A、样本组B、控制组C、系统组D、调查组
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实验组与对照组前后对比实验,是指()与()之间进行对比的方法。
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单一实验组设计,就是只选择()作为实验组,通过实验活动前后实验对象()来做出实验结论,这是最简便的一种实验调查。
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实验设计是基于因果关系的基本逻辑,把评估问题置于特定场景之中,通过严格的控制和策划,使得评估变量及其关系得以体现。实验设计包含的要素为()。 A.自变量和因变量B.实验组和控制组C.前测和后测D.实验组和后测E.实验场地环境
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下列选项不属于真实验设计的是A．实验组、控制组前后测设计B．实验组、控制组后测设计C．所罗门四组设计D．时间序列设计
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()是把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组在某指标上的水平，再对实验组进行某种干预，此后对两组再测。A:单后测控制组设计B:前后测控制组设计C:索罗门四组设计D:简单时间序列设计
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最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计
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对比设计把实验对象分为两组，一组为（），施以实验处理；另一组为（），不加实验处理。A、实验组B、控制组C、前测组D、后测组
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最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）A、不等控制组设计B、单组前后测设计C、实验组、控制组后测设计D、实验组、控制组前后测设计
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前后双测实验中需要有（）个实验组。A、1B、2C、3D、4
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在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。
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按照（）的不同，实验法可以划分为单一组实验和对照组实验。A、实验组织方式B、实验环境C、实验目的D、实验对象
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下列（）是最简便的一种实验调查法的实验设计。A、单一实验组前后对比实验B、实验组与对照组对比实验C、实验组与对照组前后对比实验D、双实验组前后对比实验
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以下实验法中，最好的一种是（）。​A、单一实验组前后对比法​​B、实验组和对比组对比试验​​C、实验组和对比组前后对比试验​​D、对比组前后对照法​​​
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​如果能排除非实验变量的影响或者非实验变量的影响可忽略不计，就选择单一实验组前后对比试验。​
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在实验研究中我们对给予实验刺激的对象称为（）。A、实验组B、对照组C、前测D、后测
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进行实验调查法的单一实验组设计也叫单组前后测实验设计，就是只选择一批实验对象作为实验组，而不设对照组，通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。它的操作模式是（）A、选择对象B、前测C、实验激发D、后测E、得出实验结论
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不设対照组的实验设计是（）A、单一实验组设计B、经典实验设计C、两组无前测实验设计D、多组实验设计
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多选题进行实验调查法的单一实验组设计也叫单组前后测实验设计，就是只选择一批实验对象作为实验组，而不设对照组，通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。它的操作模式是（）A选择对象B前测C实验激发D后测E得出实验结论
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单选题下列（）是最简便的一种实验调查法的实验设计。A单一实验组前后对比实验B实验组与对照组对比实验C实验组与对照组前后对比实验D双实验组前后对比实验
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单选题在实验研究中我们对给予实验刺激的对象称为（）。A实验组B对照组C前测D后测
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单选题最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计
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单选题以下实验法中，最好的一种是（）。​A单一实验组前后对比法​​B实验组和对比组对比试验​​C实验组和对比组前后对比试验​​D对比组前后对照法​​​
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单选题最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计
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单选题不设対照组的实验设计是（）A单一实验组设计B经典实验设计C两组无前测实验设计D多组实验设计
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