单选题实验效应是指（）。A实验取得的预期效果B实验组产生的预期效应C处理因素在受试对象身上产生的预期效应D实验最后取得的结果E以上都不是

单选题
实验效应是指（）。
A

实验取得的预期效果

B

实验组产生的预期效应

C

处理因素在受试对象身上产生的预期效应

D

实验最后取得的结果

E

以上都不是

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()是指实验结果的有效性,或推论、应用之范围的准确性。 A、外在效度B、内在效应C、构想效度D、操作效度
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实验研究的效果是用实验的内在效度和外在效度来衡量的,研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。() 此题为判断题(对，错)。
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现场实验在内部效度上不如实验室实验,但在外部效度上是优于实验室实验的。() 此题为判断题(对，错)。
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提高实验的( ),主要就是必须保证所选取实验对象的代表性。 A、内在效度B、外在效度C、构想效度D、内容效度
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实验的外在效度是指因变量所产生的变化来自于自变量的程度。()
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实验的生态效度就是实验的内部效度。()
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(),指实验结果是否完全归因于自变量的变化,或者说是否真实地反映了自变量和因变量的关系。 A、实验信度B、实验效度C、内在效度D、外在效度
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实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的，研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()
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实验效度分为()和外在效度。
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实验中自变量与因变量之间因果关系的明确程度是指()。 A.实验的外部效度B.实验的内部效度C.实验的构想效度D.实验的结构效度
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简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。
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关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（　　）A.外在效度指实验结果的概括性和代表性B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D.外在效度高低与内在效度成反比
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关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度B.增加样本的代表性可以提高外部效度C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度D.消除额外变量会提高外部效度
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霍桑效应是（）。A、影响实验外效度的因素B、影响实验内效度的因素C、对内外效度都产生影响的因素D、与实验无关的因素
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实验的外在效度可分为（）效度和生态效度。
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实验的外在效度是指实验结果的（）性。
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内在效度是指实验数据偏离真值的程度或（）的大小。
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实验效度是指（）能达到（）的程度，也就是实验结果的（）和（）程度。实验效度主要包括（）效度和（）效度。
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实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。
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实验室实验的外部效度比内部效度更高。
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填空题实验的外在效度是指实验结果的（）性。
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单选题霍桑效应是（）。A影响实验外效度的因素B影响实验内效度的因素C对内外效度都产生影响的因素D与实验无关的因素
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单选题人体实验的道德原则中符合病人健康高于医学目的是指（　　）。A人体实验应是没有风险B人体实验应是危险很小C人体实验应是不能损害人们的健康D人体实验的危险不能超过实验带来的利益E人体实验应是可预测到实验研究的价值和利益
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填空题内在效度是指实验数据偏离真值的程度或（）的大小。
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填空题实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。
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单选题关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比
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判断题实验室实验的外部效度比内部效度更高。A对B错
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填空题实验效度是指（）能达到（）的程度，也就是实验结果的（）和（）程度。实验效度主要包括（）效度和（）效度。
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