成功的领导者一定是有效的领导者。

成功的领导者一定是有效的领导者。


相关考题:

杜拉克在《有效的管理者》一书中提出的领导者素质理论是()。 A、成功领导者特征B、魅力型领导特征C、“五项主要习惯”D、有效领导者素质E、企业领导特质

一个有效的领导应()。 A.是正式领导者B.是非正式领导者C.既是正式领导者也是非正式领导者D.既不是正式领导者也不是非正式领导者

成功领导者相对于有效的领导者来说,更强调()。 A职位提升B个体成长C内心要素D更有效

成功的领导者与有效的领导者的关系阐述错误的是() A、成功的领导者必须首先是有效的领导者B、有效的领导者晋升速度一定快,很快就会成为成功的领导者C、成功的领导者必须有良好的人际关系D、突击晋升和越级提拔大多数是在非正常情况下出现的特例

领导与沟通密不可分,有效的沟通意味着良好的管理,成功的领导则要通过有效的沟通来实现,领导者与被领导者之间的有效沟通是领导艺术的精髓。() 此题为判断题(对,错)。

一个有效的领导者应集正式领导者与非正式领导者于一身。

借鉴领导者品质理论的观点论述成功的领导者应具备什么素质?

领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平

管理者不一定是领导者。

()是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。A、领导艺术B、领导权术C、领导者素质D、领导者风格

成功的领导者融入到环境和组织当中,获得人们的广泛(),才是成为一个成功的领导者A、理解和支持B、认同和支持C、信任和理解

成功的领导者一定是有效的领导者。

怎样理解成功的领导者与有效领导者?

好的管理者一定是好的领导者,好领导者不一定是有成效的管理者

领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是()A、将有效领导者与某些品质特征相联系B、从动态的角度研究领导者的品质特征C、遗传决定论,忽视教育、环境的作用D、从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

一个领导者要成为成功的领导者,必须懂得如何让自己成为一位优秀的追随者。

领导者不一定是管理者,但管理者一定是领导者。()

成功的领导者与有效的领导者具有相同的内涵。

单选题()是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。A领导艺术B领导权术C领导者素质D领导者风格

判断题好的管理者一定是好的领导者,好领导者不一定是有成效的管理者A对B错

判断题一个有效的领导者应集正式领导者与非正式领导者于一身。A对B错

判断题成功的领导者一定是有效的领导者。A对B错

问答题怎样理解成功的领导者与有效领导者?

单选题领导行为理论认为,有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的()A个性B管理能力C领导作风D领导愿望

判断题成功的领导者与有效的领导者具有相同的内涵。A对B错

单选题领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征,而是领导者实际在做什么,有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者,这种观点源自()A领导性格理论B领导行为理论C领导权变理论D领导艺术理论

单选题领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是()A将有效领导者与某些品质特征相联系B从动态的角度研究领导者的品质特征C遗传决定论,忽视教育、环境的作用D从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

多选题领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A领导者的个人倾向B领导者的性格特征C领导者自我调节特征D领导者的组织管理水平