学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段是,常感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()。A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、资源管理策略

学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段是,常感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()。

  • A、高原现象
  • B、倒摄抑制
  • C、生理极限
  • D、资源管理策略

相关考题:

在技能形成过程中,练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象,称为___________。

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的 ( )A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习, 在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,通过练习测试学生的理解程度,鼓励学生在自己指导下继续练习。

在技能形成过程中,练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象,称为__________。智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和__________。

某学生学习钢琴弹奏技能,在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显,其原因可能是由( )现象导致的。A.定势B.功能固着C.适应D.高原

学生在学习一项动作技能时,练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象,心理学中称之为“高原现象”。此题为判断题(对,错)。

在技能形成过程中,练习到一定的时期会出现练习成绩的暂时停顿现象,称为 。智力技能形成的阶段可分为原型定向,原型操作 。

在技能形成过程中’练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象,称 为_( )

简述操作性技能学习过程中的练习规律。(也有学生说是练习过程中的规律)

(2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

某学生学习钢琴弹奏技能。但在练习一段时间之后,该学生发现自己的成绩总是提高得不明显。这可能是()现象导致的。A.定势B.功能固着C.适应D.高原

在练习的中或后期,进步出现暂时停顿的现象,这种现象称为()A、练习曲线B、负迁移C、学习干扰现象D、高原现缘

瑜伽练习时只要能把自己伸展到自己的限度或感到舒适为止,这就是把练习做得正确了。

在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,通过练习测试学生的理解程度,鼓励学生在自己指导下继续练习。

在小组协作学习过程中,一般都要经过学习、设计阶段;实践练习阶段;观摩评价阶段。

桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是()。A、被试者缺乏学习动机B、被试者练习过多导致疲劳C、被试者不知道自己的练习结果D、未对被试者进行学习评价

学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()。A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈

当学生学习中出现错误或者自己感到困难时,教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料,这种方式属于教学支架的()方式A、讲演和示范类B、练习和反馈类C、资料和工具类D、资源和工具类

学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是()。A、乐趣B、有趣C、直接兴趣D、物质兴趣

在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课

单选题桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是()。A被试者缺乏学习动机B被试者练习过多导致疲劳C被试者不知道自己练习的结果D未对被试者进行学习评价

单选题学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停了,这种现象属技能学习中的()。A高原现象B倒摄抑制C生理极限D及时反馈

单选题学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段是,常感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()。A高原现象B倒摄抑制C生理极限D资源管理策略

单选题学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是()。A乐趣B有趣C直接兴趣D物质兴趣

判断题瑜伽练习时只要能把自己伸展到自己的限度或感到舒适为止,这就是把练习做得正确了。A对B错

单选题在学生动作技能形成的过程中,练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现~称为()A扇贝现象B蓄势现象C高原现象D掩蔽现象

单选题(2014陕西咸阳)学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的()。A高原现象B习得性无助现象C生理极限D及时反馈