在绩效评估中,评估者以周围大多数人的价值观念、思维方式和行为方式作为自己的评价行为标准,这种情形称为( )。 A.趋中效应B.感情效应C.从众效应D.刻板效应
在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为（ ）。A.晕轮效应B.趋中倾向C.刻板印象D.首因效应
在绩效考核的过程中，管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向，这种现象是()。A:刻板效应B:盲点效应C:晕轮效应D:过宽或过严倾向
绩效评价中，主管难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足，这种主观错误是（ ）。A.盲点效应B.过宽或过严倾向C.刻板印象D.晕轮效应
在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为()。A:晕轮效应B:趋中倾向C:刻板印象D:首因效应
在绩效评价中，管理者常有过分严厉或过分宽松评定员工的倾向，该现象是（ ）。A.刻板效应B.盲点效应C.晕轮效应D.过宽或过严倾向
在绩效考核的过程中，管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向，这种现象是( )。A.刻板效应B.盲点效应C.晕轮效应D.过宽或过严倾向
在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为( )。A.晕轮效应B.趋中倾向C.刻板印象
某员工由于在年度结束的12月份出色的完成了一个项目，在年终考核时，该名员工极可能受到较好的绩效评价，这种现象属于以下评估主观偏差中的（）A、第一印象B、趋中效应C、马太效应D、近因效应
在绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是 （）A、近因效应B、似我效应C、光环效应D、暗示效应
在评估中，评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工，这是（）A、似我效应B、刻板印象C、对比效应D、从众效应
（）是指在绩效评估中，评估者对所有被评估者的评分都是取中间状态或者评分没有差异的倾向。A、趋中效应B、感情效应C、从众效应D、刻板效应
在绩效评估中，评估者对所有被评估者的评分都取中间状态或者评分没有差异的倾向称为（）A、刻板印象B、近因效应C、从众效应D、趋中效应
评估者对年纪大的员工的“创造性”维度评分时，打分倾向于年轻员工，这种现象属于绩效评估主观偏差中的（）A、第一印象B、似我效应C、天花板效应D、刻板印象
在绩效考核的过程中管理者通常会出现给员工打高分的倾向，这种现象是（）A、刻板效应B、盲点效应C、地板效应D、天花板效应
绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏倾向的效应是（）。A、近因效应B、趋中效应C、光环效应D、暗示效应
老陈在绩效考核中常用自己的思维方式和标准来衡量员工的言行。这种现象称为（）。A、晕轮效应B、近因效应C、对比效应D、定势效应
绩效评价中，主管难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足，这种主观错误是（）。A、盲点效应B、过宽或过严倾向C、刻板印象D、晕轮效应
单选题评估者对年纪大的员工的“创造性”维度评分时，打分倾向于年轻员工，这种现象属于绩效评估主观偏差中的（）A第一印象B似我效应C天花板效应D刻板印象
单选题在绩效评价中，管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向，这种现象是（ ）。A刻板效应B盲点效应C晕轮效应D过宽或过严倾向
单选题在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为（）。A晕轮效应B趋中倾向C刻板印象D首因效应
单选题在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为（ ）。[2013年真题]A晕轮效应B趋中倾向C刻板印象D首因效应
单选题绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏倾向的效应是（）。A近因效应B趋中效应C光环效应D暗示效应
单选题某员工由于在年度结束的12月份出色的完成了一个项目，在年终考核时，该名员工极可能受到较好的绩效评价，这种现象属于以下评估主观偏差中的（）A第一印象B趋中效应C马太效应D近因效应
单选题在评估中，评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工，这是（）A似我效应B刻板印象C对比效应D从众效应
单选题在绩效评估中，评估者对所有被评估者的评分都取中间状态或者评分没有差异的倾向称为（）A刻板印象B近因效应C从众效应D趋中效应
单选题评估者对年纪大的员工“创造性”、“发展潜力”等维度打分很低，远远低于年轻员工，绩效评估中的这种主观偏差称为（）A过严现象B光环效应C对比效应D刻板效应