在评估中,评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工,这是()A、似我效应B、刻板印象C、对比效应D、从众效应

在评估中,评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工,这是()

  • A、似我效应
  • B、刻板印象
  • C、对比效应
  • D、从众效应

相关考题:

根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D.L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”,员工培训和能力开发效果的评估包括( )。A.反应层评估:受训者满意程度B.学习层评估:受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获C.行为层评估:受训者工作中行为的改进D.结果层评估:组织获得的经营业绩E.领导层评估:领导者满意程度

培训效果评估的主要目的是( )。A.评估被培训者对培训知识的掌握程度B.评估被培训者工作行为的改进程度C.评估企业的经营绩效是否得到了改善D.研究和分析员工在经过培训后其行为是否发生了变化

评估市场机会要评估的内容包括()。 A、市场的发展潜力B、市场规模C、与企业经营条件的吻合程度D、市场中竞争者的数目

在广告心理效果测定的指标体系中,___主要用于评估广告的记忆度,即消费者对广告印象的深刻程度,是否能够记住广告内容(品牌、特性、商标等)。 A、感知程度的评估指标;B、记忆效率的评估指标;C、思维状态的评估指标;D、情感激发程度的评估指标

远期疗效评估中,家属或周围人对求助者的观察被用于( )。(A)随访调查(B)社会接纳程度评估(C)自然观察(D)自我接纳程度评估

()是指受训者对培训内容的掌握程度。A:反应评估B:学习评估C:行为评估D:结果评估

培训效果评估的主要目的是()。A、评估被培训者工作行为的改进程度B、评估企业的经营绩效是否得到了改善C、评估被培训者对培训知识的掌握程度D、研究和分析员工在经过培训后其行为是否发生了变化

在以下哪项绩效评估方法中,管理人员会记下员工表现良好和不好的具体事例,然后在绩效评估中使用它们()。A、图形尺度评估法B、关键事件法C、多个评估者评估D、加权检核表

所谓360度评估,就是某一方面员工对被评估者的全方位评估。

在汽车服务企业中,可以对员工进行绩效评估的评价者有()A、直接主管B、员工的同事C、员工自我D、员工的下级E、工作绩效评估委员会

自我概念时做法不正确的是()。A、对被评估者的穿着、表情等加以注意B、选择在人多的场合进行评估C、注意倾听被评估者讲话D、当被评估者身体有不适时就暂不作评估E、对被评估者的各种观念都不加评估

柯氏评估模型中的行为层评估是()。A、对培训组织者的评估B、考察被培训者的学习运用程度评估C、测定被培训者的学习获得程度D、学员的行为特征

在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。(2012年11月二级真题)A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

培训效果的评估主要包含以下层次的内容:评估被培训者对培训知识的掌握程度;评估被培训者工作行为的改进程度;评估企业的经营绩效改善程度。

在远期疗效评估中,家属或周围人对求助者的观察被用于()A、随访调查B、社会接纳程度评估C、自然调查D、自我接纳程度评估

评估者对年纪大的员工“创造性”、“发展潜力”等维度打分很低,远远低于年轻员工,绩效评估中的这种主观偏差称为()A、过严现象B、光环效应C、对比效应D、刻板效应

评估者对年纪大的员工的“创造性”维度评分时,打分倾向于年轻员工,这种现象属于绩效评估主观偏差中的()A、第一印象B、似我效应C、天花板效应D、刻板印象

在绩效评估中,考察()的个重要指标是评价者间信度,即对员工的绩效进行评价的个体之间的一致性程度。

员工培训的评估内容不包括()A、评估培训者B、评估受训者C、评估组织者D、评估培训项目本身

受训员工对新技能的运用程度是培训评估中的软性数据。

单选题评估者对年纪大的员工的“创造性”维度评分时,打分倾向于年轻员工,这种现象属于绩效评估主观偏差中的()A第一印象B似我效应C天花板效应D刻板印象

单选题在评估中,评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工,这是()A似我效应B刻板印象C对比效应D从众效应

单选题柯氏评估模型中的行为层评估是()。A对培训组织者的评估B考察被培训者的学习运用程度评估C测定被培训者的学习获得程度D学员的行为特征

单选题在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。(2012年11月二级真题)A受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

单选题在远期疗效评估中,家属或周围人对求助者的观察被用于()A随访调查B社会接纳程度评估C自然调查D自我接纳程度评估

单选题评估者对年纪大的员工“创造性”、“发展潜力”等维度打分很低,远远低于年轻员工,绩效评估中的这种主观偏差称为()A过严现象B光环效应C对比效应D刻板效应

判断题培训效果的评估主要包含以下层次的内容:评估被培训者对培训知识的掌握程度;评估被培训者工作行为的改进程度;评估企业的经营绩效改善程度。A对B错