活动与__________是形成学生思想品德的源泉和基础。

活动与__________是形成学生思想品德的源泉和基础。


参考解析

解析:交往

相关考题:

学生思想品德形成和发展的源泉是().A.班主任工作B.教师的正面教育C.能动的道德活动D.学校教育和家庭的影响

学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律。

学生思想品德的形成以掌握知识为基础。( )

筒述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。

()和()是学生思想品德形成和发展的源泉。

活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。

活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。

活动和交往是思想品德形成和发展的基础,因此,把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。

阐述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。

人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来,在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石,是人思想品德形成和发展的()A、充要条件B、基础和源泉C、前提D、先导

学生思想品德形成和发展的源泉是()。A、班主任工作B、教师的正面教育C、能动的道德活动D、学校教育和家庭的影响

德育过程的规律主要包括()A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律

活动和交往是学生品德形成的()。A、关键B、源泉C、内容D、途径

活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)

关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是()与()的关系。

填空题()和()是学生思想品德形成和发展的源泉。

单选题学生思想品德形成和发展的源泉是()。A班主任工作B教师的正面教育C能动的道德活动D学校教育和家庭的影响

问答题阐述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。

单选题人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来,在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石,是人思想品德形成和发展的()A充要条件B基础和源泉C前提D先导

判断题学生思想品德形成和发展的源泉是能动的道德活动。 ( )A对B错

判断题活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)A对B错

多选题德育过程的规律主要包括()A学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B学生在活动和交往中形成思想品德规律C学生思想内部矛盾转化规律D学生思想品德形成的长期性规律E学生思想品德形成的反复性规律

判断题学生的思想品德是在活动和交流中形成的,教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。 ( )A对B错

判断题活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。A对B错

判断题活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。A对B错

判断题活动和交往是思想品德形成和发展的基础,因此,把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。A对B错