根据教学语言表达方式,把教学语言划分为叙述性语言、()、说明性语言和()。

根据教学语言表达方式,把教学语言划分为叙述性语言、()、说明性语言和()。


相关考题:

根据教学语言表达方式,把教学语言划分为__________、___________、__________和________。

幼儿园教学非语言艺术主要包括( )。 A 手语B 头语C 眼语D 表情语言E 空间语言

手势语是人体上肢所传递的交际信息,包括手指、手掌、手臂及双手发出的能承载交际信息的各种动作。在课堂教学中,手势语一般可分为以下几类:___ A、手指语言B、手臂语言C、手掌语言D、手背语言

根据_________可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。 A、教学语言的信息流向B、教学语言的功能C、教学语言的内容性质D、教学语言的针对性

______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语

讲解语言的转换过程包括()。 A、从教材语言向教案语言的转化B、从教案语言向预备性教学语言的转化C、从预备性教学语言向课堂教学语言的转化D、从课堂教学语言向辅导教学语言的转化

语言教学中有关语言的几个基本概念包括(). A、第一语言和第二语言B、母语和外语C、本族语和非本族语D、目的语

外语或第二语言教学,正在走出“就语言教学语言”的局限境地,而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求:语言测试中应该包含对相关文化内容的测试,不妨可以说,这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是:A.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试,即语言测试中的文化测试 B.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试 C.外语或第二语言教学,正在走出就语言教学语言的局限境地,这要求把社会文化因素也导入语言教学 D.社会文化因素教学的导人,要求外语或第二语言教学走出就语言教学语言的局限境地 。

讲授的语言包括()A、教学口语和文字语言B、教学口语和教案语言C、教案语言和体态语言D、教学口语和体态语言

根据语言的类型学分类,一般把世界上的语言分为()、()、粘着语和多式综合语。

在讲述中幼儿运用最普遍的语言是()A、描述性语言B、说明性语言C、叙述性语言D、叙事性语言

教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是()。A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言

借助一定的修饰语,生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言形式是()。A、说明性语言B、叙述性语言C、描述性语言D、论证性语言

根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()。A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言

对外汉语教学的学科性质是()。A、第一语言教学B、第二语言教学C、目的语教学

教材编写的直接依据是()。A、语言学、心理学、教育学B、语言教学理论和学习理论C、目的语语言学和目的语文化D、教学计划和教学大纲

第二语言教学除外语教学外,还应该包括()。A、双语地区的语言教学B、方言地区的民族共同语教学C、民族地区的国家标准语教学D、聋哑人的手势语教学E、儿童入学后的语文教学

填空题根据语言的类型学分类,一般把世界上的语言分为()、()、粘着语和多式综合语。

多选题第二语言教学除外语教学外,还应该包括()。A双语地区的语言教学B方言地区的民族共同语教学C民族地区的国家标准语教学D聋哑人的手势语教学E儿童入学后的语文教学

单选题在讲述中幼儿运用最普遍的语言是()A描述性语言B说明性语言C叙述性语言D叙事性语言

多选题根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()。A单向传输语言B双向对话语言C描述性语言D说明性语言E多向交流语言

填空题根据教学语言表达方式,把教学语言划分为叙述性语言、()、说明性语言和()。

单选题属于第二言语教学“上层结构”的一项是(  )。[2012年真题]A国家语言文学政策B第二语言教学理论C第二语言教学总体设计D第二语言教学原则

单选题借助一定的修饰语,生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言形式是()。A说明性语言B叙述性语言C描述性语言D论证性语言

单选题教材编写的直接依据是()。A语言学、心理学、教育学B语言教学理论和学习理论C目的语语言学和目的语文化D教学计划和教学大纲

单选题对外汉语教学的学科性质是()。A第一语言教学B第二语言教学C目的语教学

判断题根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。( )A对B错