()是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验

()是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

  • A、观察
  • B、案卷分析
  • C、情感评价
  • D、测验

相关考题:

测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习__________确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。

学生评价体系主要包括哪些环节() A、明确评价内容和评价标准B、选择并设计评价工具与评价方法C、收集和分析反映学生发展过程的结果的资料D、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划

测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。( )

( )是一种常用的评价策略,其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A.观察B.案卷分析C.情感评价D.测验

主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A.客观题测验B.表现性评价C.档案袋分析D.论文题测验

学生评价就评价内容来说,学生对知识技能的掌握历来是评价的重心;就评价的工具来说,标准化的测验或者说纸笔测验是最常用的方法;就评价的作用而言,评价等级、甄别优劣,是其价值所在。() 此题为判断题(对,错)。

()主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。A.测量B.测验C.评价D.评估

多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机()。它可以用来储存、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的()。

学生评价就评价的工具来说,标准化的()是最常用的方法。

分层法是按照一定的()把收集到的数据加以整理,找出规律的一种方法。A、标志B、因素C、标准D、原因

()主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A、客观题测验B、表现性评价C、档案袋分析D、论文题测验

学生评价就评价内容来说,学生对()的掌握历来是评价的重心;就评价的工具来说,标准化的测验或者说()是最常用的方法;就评价的作用而言,评价等级、甄别优劣,是其价值所在。

主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果()。A、客观题测验B、表现性评价C、档案袋分析

学生学业评价的实施阶段,主要是收集评价信息资料的过程,其信息收集方法不包括()。A、学生自评信息B、笔试C、论文D、教师观察与学生交流

关于档案袋评价,正确的说法是:()A、设计档案袋时要注意以下几点:为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。B、根据学习主题确定档案袋内容,包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。C、档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段,由教师针对学生建立,在建立及评价过程中,不能给学生看。D、在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。

如果要对一个教学班学生学习状况进行评价,首先确定学生的学科学习为评价内容,然后收集学生的考试分数,以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()A、定量评价B、定性评价C、诊断性评价D、自我评价

电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理,还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的()工具A、总结性评价B、过程性评价C、标准化评价D、表现性评价

在学习策略中有一种策略称为组织策略,它是指教师如何将学生有效地组织起来,使其学习效率达到最大化的一种策略。

在教学评价中,主要是按照一定标准收集学生认知活动成果的评价方法是()。

普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,关注学生个性的发展”,要求教师按照学生不同层次的要求,根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式,请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。

填空题学生评价就评价内容来说,学生对()的掌握历来是评价的重心;就评价的工具来说,标准化的测验或者说()是最常用的方法;就评价的作用而言,评价等级、甄别优劣,是其价值所在。

单选题学生学业评价的实施阶段,主要是收集评价信息资料的过程,其信息收集方法不包括()。A学生自评信息B笔试C论文D教师观察与学生交流

填空题在教学评价中,主要是按照一定标准收集学生认知活动成果的评价方法是()。

问答题普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,关注学生个性的发展”,要求教师按照学生不同层次的要求,根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式,请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。

填空题多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机()。它可以用来储存、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的()。

单选题如果要对一个教学班学生学习状况进行评价,首先确定学生的学科学习为评价内容,然后收集学生的考试分数,以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()A定量评价B定性评价C诊断性评价D自我评价

单选题()是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A观察B案卷分析C情感评价D测验