在教学班级学生人数多,器材较少,新授教材比较容易,复习教材比较简单的情况下,宜采用()A、两组一次等时轮换B、三组两次等时轮换C、先合后分D、先分后后
在教学班级学生人数多,器材较少,新授教材比较容易,复习教材比较简单的情况下,宜采用()
- A、两组一次等时轮换
- B、三组两次等时轮换
- C、先合后分
- D、先分后后
相关考题:
为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到( )。A.精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.以学生智力和知识发展水平为基础D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上
在小学儿童注意的集中上,可以明显地看出()A、对于一些具体直观的教材,注意集中比较困难B、对于一些比较抽象的教材,注意集中比较容易C、单调乏味、照本宣科的教学,也很容易集中和保持学生的注意D、组织严密、形象有趣、方法得当教学,可使小学生保持45分钟的注意时间
为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()A、精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义;B、在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识;C、一学生智力和知识发展水平为基础;D、考核的重点放在学生是否正真了解教材内容
单选题在小学儿童注意的集中上,可以明显地看出()A对于一些具体直观的教材,注意集中比较困难B对于一些比较抽象的教材,注意集中比较容易C单调乏味、照本宣科的教学,也很容易集中和保持学生的注意D组织严密、形象有趣、方法得当教学,可使小学生保持45分钟的注意时间
单选题如果欧美学生比较多的班级,比较适合的精读课教材是()。A实用汉语课本B标准汉语教程C汉语会话301句D基础汉语40课