教材教法是教材、教学方法与（）实际相结合的教学方法。A、场地B、器材C、学生D、教材特点

教材教法是教材、教学方法与（）实际相结合的教学方法。

  • A、场地
  • B、器材
  • C、学生
  • D、教材特点

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小学数学的备课基本要求是() A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件
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教法学法是为教学内容服务的,有效的设计有利于营造良好的课程氛围,同理可推,教法学法的探究也是基于对幼儿的解读与教材的理解,再好的教学方法也需要经幼儿年龄特点来诠释。() 此题为判断题(对，错)。
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电视教材的本质是教材,但不需要遵循一定的教学原则和教学方法。() A、错误B、正确
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下面关于教学方法的表述中正确的是 （ ） A．教学方法就是教法 B．教学方法包含教法、学法和教与学的方法 C．教学方法就是教与学相互作用的活动方式 D．教学方法就是学法
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下列关于教学方法的表述中正确的是() A、教学方法就是教法B、教学方法就是学法C、教学方法是教与学相互作用的活动方式D、教学方法包括教法、学法和教与学的方法
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教师在选取教学方法时有何依据?（ ） 查看材料A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法
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音乐教学过程中最重要的四种要素是（　　）。A.学生、教师、教学内容、方法B.学生、教师、教材、方法C.教师、教材、方法、教学内容D.学生、教材、教学方法、实践
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教材与教学方法的彼此孤立产生的弊端有哪些？
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制作电视教材要体现教学法，但运用电视教材并不要求发展新的教学方法。
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常用的教学方法有哪些，结合实际谈一谈如何选择教法？
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备课的主要任务是（）。A、研究教学大纲和教材B、根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法C、设计教学质量评定标准D、编写教案
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备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。A、教学目标B、课程内容C、教材D、学员的具体情况E、教学方法
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教学方法包括教法和学法两大方面，是教法与学法的统一。
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依据教材介绍的视听媒体教学方法，简述教学方法的使用。
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下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。A、教学方法就是教法B、教学方法就是学法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
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实现体育教学过程目标的载体是（）A、教学方法B、组织措施C、体育教材D、场地器材
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课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。
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在教学活动中起主导作用的是（）。A、学生B、教材C、教师D、教学方法
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读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
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备课的基本要领是领会大纲、（）了解学员和实习场地以及训练设备等。A、掌握最新教法B、提高指导能力C、灵活运用教学方法D、吃透教材
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问答题教材与教学方法的彼此孤立产生的弊端有哪些？
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判断题制作电视教材要体现教学法，但运用电视教材并不要求发展新的教学方法。A对B错
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单选题小学数学的备课基本要求是（）A备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件
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单选题备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A教材重点B教学目标C教学方法D教学环境
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问答题依据教材介绍的视听媒体教学方法，简述教学方法的使用。
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单选题教材教法是教材、教学方法与（）实际相结合的教学方法。A场地B器材C学生D教材特点
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单选题备课的基本要领是领会大纲、（）了解学员和实习场地以及训练设备等。A掌握最新教法B提高指导能力C灵活运用教学方法D吃透教材
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