学生人数多,复习教材与新授教材均比较简单的情况下,采用的教学组织形式一般是()A、三组两次轮换B、异质分组C、随机分组D、同质分组

学生人数多,复习教材与新授教材均比较简单的情况下,采用的教学组织形式一般是()

A、三组两次轮换

B、异质分组

C、随机分组

D、同质分组


相关考题:

课的教学结构一般由__________、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业五个教学环节组成。

一堂综合课,如果是同一教材,通常是先新授后复习;一堂综合课,如果是不同教材,通常是先复习后新授() 此题为判断题(对,错)。

一般来说,课的基本组成部分有:( ),巩固新教材,布置课外作业等。A.组织教学、检查复习、讲授新教材B.口头问答、板演、抽查课外作业C.抽查课外作业、检查复习、讲授新教材D.口头问答、组织教学、检查复习

根据体育教材的难易程度,可以将教材内容分为()。A.新授、重复和特色B.介绍、简教和精致C.学习、掌握和趣味D.特色、体验和复习

下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是()。A.“感受与欣赏”教学以欣赏为中心,不能穿插表现、创造等内容B.学生是教学的主体,教学安排完全依据学生的兴趣和意愿来决定C.教学中多鼓励学生参与实践,包括多听、多唱、多演奏、多读谱等D.教材是教学活动的核心,教学不能涉及教材以外的内容

下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是( )。A.“感受与欣赏”教学以欣赏为中心,不能穿插表现、创造等内容B.学生是教学的主体,教学安排完全依据学生的兴趣和意愿来决定C.教学中多鼓励学生参与实践,包括多听、多唱、多演奏、多读谱等D.教材是教学活动的核心,教学不能涉及教材以外的内容

新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教程,鼓励教师充实教材、超越教材,使教材成为教学活动真正的“跳板”,成为学生学习和创新的有力凭借。(  )

美术教学过程中的主要矛盾是()A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材

【单选题】地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是()A.复习检查B.巩固知识C.组织教学D.学习新教材