教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的 （ ）A、 初创时期B、 发展时期C、 成熟时期D、 完善时期
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）A.20世纪20年代到50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60到70年代末D.20世纪90年代起
西方教育心理学的成熟时期是20世纪_______年代到70年代末。
教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起
20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期
(2008年4月)20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期
教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20至50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60至70年代末D、20世纪90年代初
20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起
单选题教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期
单选题20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（ ）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期
单选题教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。A20世纪20年代到50年代B20世纪80年代以后C20世纪60到70年代末D20世纪90年代起
单选题教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期
单选题20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。A初创时期B成熟时期C发展时期D完善时期