单选题20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的(  )。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

单选题
20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的(  )。
A

初创时期

B

发展时期

C

成熟时期

D

完善时期


参考解析

解析:
教育心理学的发展大致经历了以下四个时期:①初创时期(20世纪20年代以前);②发展时期(20世纪20年代到50年代末);③成熟时期(20世纪60年代到70年代末);④完善时期(20世纪80年代以后)。

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教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的 ( )A、 初创时期B、 发展时期C、 成熟时期D、 完善时期

教师证考试有关心理学问题:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 .教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

教育心理学的发展经历了一个曲折的过程,它的发展时期位于20世纪20年代到__________年代末。

20世纪60年代到70年代末,教育心理学的发展进入__________时期。

20世纪20年代到50年代末,教育心理学处于_______时期,这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。

西方教育心理学的成熟时期是20世纪_______年代到70年代末。

20世纪20年代到50年代末,美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多,体系五花八门,但只有____这一课题是各书共有的。

20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

作为学科,教育心理学的成热时期是在( )。A.20 世纪20 年代以前B.20 世纪20 年代到50 年代末C.20 世纪60 年代到70 年代末D.20 世纪80 年代以后

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20世纪20年代到50年代末,美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多,但只有_____这一课题是各本书共有的。

教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期

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填空题20世纪20年代到50年代末,美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多,但只有_____这一课题是各本书共有的。

单选题教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为(  )。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

单选题教育心理学作为一门独立的学科,从60年代到70年代末为()。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期